<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>prikkels Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/prikkels/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Tue, 16 May 2023 13:34:13 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>prikkels Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Prikkels, niet te negeren!</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/prikkels-niet-te-negeren/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 May 2023 13:24:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2323]]></category>
		<category><![CDATA[ADHD]]></category>
		<category><![CDATA[afleidende]]></category>
		<category><![CDATA[angst]]></category>
		<category><![CDATA[Auditief]]></category>
		<category><![CDATA[Autismespectrumstoornis]]></category>
		<category><![CDATA[balans]]></category>
		<category><![CDATA[basis]]></category>
		<category><![CDATA[behoeften]]></category>
		<category><![CDATA[Concentratieproblemen]]></category>
		<category><![CDATA[docenten]]></category>
		<category><![CDATA[dyscalculie]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[en]]></category>
		<category><![CDATA[Hoog]]></category>
		<category><![CDATA[huiswerk]]></category>
		<category><![CDATA[Individuele]]></category>
		<category><![CDATA[Informatieverwerking]]></category>
		<category><![CDATA[Interoreceptoren]]></category>
		<category><![CDATA[klas]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[leeromgeving]]></category>
		<category><![CDATA[leerproces]]></category>
		<category><![CDATA[met]]></category>
		<category><![CDATA[Olfactorisch]]></category>
		<category><![CDATA[Omgeving]]></category>
		<category><![CDATA[Onder-]]></category>
		<category><![CDATA[ondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[Oraal]]></category>
		<category><![CDATA[overprikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[Overzichtelijke]]></category>
		<category><![CDATA[Prikkelbehoefte]]></category>
		<category><![CDATA[Prikkeldrempel]]></category>
		<category><![CDATA[prikkels]]></category>
		<category><![CDATA[prikkelverwerking]]></category>
		<category><![CDATA[Prikkelvriendelijke]]></category>
		<category><![CDATA[Prikkelzoeker]]></category>
		<category><![CDATA[problemen]]></category>
		<category><![CDATA[Proprioceptief]]></category>
		<category><![CDATA[Sandra Stultiens-Houben]]></category>
		<category><![CDATA[scholieren]]></category>
		<category><![CDATA[schoolprestaties]]></category>
		<category><![CDATA[sensitief]]></category>
		<category><![CDATA[Sensor]]></category>
		<category><![CDATA[Sensorisch]]></category>
		<category><![CDATA[Sensorische]]></category>
		<category><![CDATA[SI-problemen]]></category>
		<category><![CDATA[stimulerende]]></category>
		<category><![CDATA[stress]]></category>
		<category><![CDATA[Tactiel]]></category>
		<category><![CDATA[Toeschouwer]]></category>
		<category><![CDATA[tussen]]></category>
		<category><![CDATA[Tutorial]]></category>
		<category><![CDATA[Vestibulair]]></category>
		<category><![CDATA[Visueel]]></category>
		<category><![CDATA[Visuele]]></category>
		<category><![CDATA[Voorspelbare]]></category>
		<category><![CDATA[waardevolle]]></category>
		<category><![CDATA[zintuigen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4785</guid>

					<description><![CDATA[<p>Docenten hebben dagelijks te maken met een diverse groep scholieren. In dit artikel wil ik jullie meer gaan vertellen over de prikkelverwerking en de problemen die sommige scholieren kunnen ondervinden op dit gebied. We hopen dat deze informatie nuttig zal zijn voor jullie in jullie dagelijkse werk met de scholieren en bij het creëren van [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/prikkels-niet-te-negeren/">Prikkels, niet te negeren!</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Docenten hebben dagelijks te maken met een diverse groep scholieren. In dit artikel wil ik jullie meer gaan vertellen over de prikkelverwerking en de problemen die sommige scholieren kunnen ondervinden op dit gebied. We hopen dat deze informatie nuttig zal zijn voor jullie in jullie dagelijkse werk met de scholieren en bij het creëren van een ondersteunende leeromgeving.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/prikkels-niet-te-negeren/">Prikkels, niet te negeren!</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Leerlingen met autisme in het Voortgezet Onderwijs</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/leerlingen-met-autisme-in-het-voortgezet-onderwijs/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 May 2023 13:13:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2323]]></category>
		<category><![CDATA[agenda]]></category>
		<category><![CDATA[autisme]]></category>
		<category><![CDATA[begeleiding]]></category>
		<category><![CDATA[docenten]]></category>
		<category><![CDATA[gesprekshulp]]></category>
		<category><![CDATA[huiswerk]]></category>
		<category><![CDATA[hulp vragen]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[Monique Schoenmakers en Saskia Sliepenbeek]]></category>
		<category><![CDATA[ondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[overleggen]]></category>
		<category><![CDATA[overstap]]></category>
		<category><![CDATA[Passend onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[prikkels]]></category>
		<category><![CDATA[schoolkeuze’]]></category>
		<category><![CDATA[schoolse vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[sociale vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[VO competentiemeter]]></category>
		<category><![CDATA[voorbereiding]]></category>
		<category><![CDATA[Voortgezet Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[warme overdracht]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4776</guid>

					<description><![CDATA[<p>Na het afsluiten van de basisschoolperiode komt voor alle leerlingen de overstap naar het voortgezet onderwijs (VO). Ook al willen ze nog zo graag, het VO kan het voor veel leerlingen met (kenmerken van) autisme een lastige tijd zijn. Wat is er nodig om deze leerlingen te ondersteunen in het VO? Waarin kunnen ze competenter [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/leerlingen-met-autisme-in-het-voortgezet-onderwijs/">Leerlingen met autisme in het Voortgezet Onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Na het afsluiten van de basisschoolperiode komt voor alle leerlingen de overstap naar het voortgezet onderwijs (VO). Ook al willen ze nog zo graag, het VO kan het voor veel leerlingen met (kenmerken van) autisme een lastige tijd zijn. Wat is er nodig om deze leerlingen te ondersteunen in het VO? Waarin kunnen ze competenter worden? Wat hebben docenten nodig om deze leerlingen te ondersteunen gedurende de hele periode in het VO? Medewerkers van het Autisme Steunpunt Zuidoost-Brabant staan klaar om samen met scholen en samenwerkingsverbanden antwoord te geven op deze vragen. In een regio waar de diagnose autisme vaak gesteld wordt, blijkt het Autisme Steunpunt duidelijk te voldoen aan een behoefte aan kennis en advies over autisme en onderwijs. In dit artikel beschrijven we welke thema’s een rol spelen bij het onderwijs aan leerlingen met autisme in het VO. Concrete voorbeelden uit de praktijk zijn hierbij het uitgangspunt.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/leerlingen-met-autisme-in-het-voortgezet-onderwijs/">Leerlingen met autisme in het Voortgezet Onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
