<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ontwikkeling rekenonderwijs Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/ontwikkeling-rekenonderwijs/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Mon, 24 Nov 2025 14:59:04 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>ontwikkeling rekenonderwijs Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Omgaan met en verbeteren van gecijferdheid voor remedial teachers zonder reken- en/of wiskundebevoegdheid</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/omgaan-met-en-verbeteren-van-gecijferdheid/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Nov 2025 14:59:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1950-2025]]></category>
		<category><![CDATA[2504]]></category>
		<category><![CDATA[9292]]></category>
		<category><![CDATA[AI in berekeningen]]></category>
		<category><![CDATA[alledaagse context]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[blended learning]]></category>
		<category><![CDATA[boodschappen]]></category>
		<category><![CDATA[contextueel leren]]></category>
		<category><![CDATA[digitale tools]]></category>
		<category><![CDATA[ECBO/CINOP]]></category>
		<category><![CDATA[evaluatie van vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[financieel beheer]]></category>
		<category><![CDATA[formatieve beoordeling]]></category>
		<category><![CDATA[formules voor berekeningen]]></category>
		<category><![CDATA[functionele gecijferdheid]]></category>
		<category><![CDATA[gecijferdheid]]></category>
		<category><![CDATA[grafieken]]></category>
		<category><![CDATA[historische context]]></category>
		<category><![CDATA[Hogeschool Utrecht]]></category>
		<category><![CDATA[infographics]]></category>
		<category><![CDATA[interactieve opdrachten]]></category>
		<category><![CDATA[interpretatie van getallen]]></category>
		<category><![CDATA[Kees Hoogland]]></category>
		<category><![CDATA[klussen]]></category>
		<category><![CDATA[koken]]></category>
		<category><![CDATA[kortingen]]></category>
		<category><![CDATA[kritisch denken]]></category>
		<category><![CDATA[kritische gecijferdheid]]></category>
		<category><![CDATA[kwantitatieve informatie]]></category>
		<category><![CDATA[lesmodules]]></category>
		<category><![CDATA[maatschappelijke beslissingen]]></category>
		<category><![CDATA[maatschappelijke betrokkenheid]]></category>
		<category><![CDATA[medische informatie]]></category>
		<category><![CDATA[NS]]></category>
		<category><![CDATA[numeracy]]></category>
		<category><![CDATA[oefenmateriaal]]></category>
		<category><![CDATA[online bronnen]]></category>
		<category><![CDATA[ontwikkeling rekenonderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[praktische toepassingen]]></category>
		<category><![CDATA[praktische voorbeelden]]></category>
		<category><![CDATA[realistisch rekenen]]></category>
		<category><![CDATA[rekenvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[Remedial Teacher]]></category>
		<category><![CDATA[samenwerking met wiskundeleraren]]></category>
		<category><![CDATA[sociale redzaamheid]]></category>
		<category><![CDATA[supermarkt]]></category>
		<category><![CDATA[tabellen]]></category>
		<category><![CDATA[tijd en maten]]></category>
		<category><![CDATA[Tina Dulam.]]></category>
		<category><![CDATA[wiskundeachtergrond]]></category>
		<category><![CDATA[zelfredzaamheid]]></category>
		<category><![CDATA[Zelfstandigheid]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6073</guid>

					<description><![CDATA[<p>Dit artikel is bedoeld voor remedial teachers en begeleiders, die binnen of buiten de school te maken krijgen met gecijferdheid en vooral dan met een gebrek hieraan bij veel leerlingen. Het artikel wil laten zien hoe je zonder wiskunde gestudeerd te hebben toch leerlingen kunt helpen bij het verbeteren van hun gecijferdheid.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/omgaan-met-en-verbeteren-van-gecijferdheid/">Omgaan met en verbeteren van gecijferdheid voor remedial teachers zonder reken- en/of wiskundebevoegdheid</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Dit artikel is bedoeld voor remedial teachers en begeleiders, die binnen of buiten de school te maken krijgen met gecijferdheid en vooral dan met een gebrek hieraan bij veel leerlingen. Het artikel wil laten zien hoe je zonder wiskunde gestudeerd te hebben toch leerlingen kunt helpen bij het verbeteren van hun gecijferdheid.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/omgaan-met-en-verbeteren-van-gecijferdheid/">Omgaan met en verbeteren van gecijferdheid voor remedial teachers zonder reken- en/of wiskundebevoegdheid</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
