<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>onderzoekend leren Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/onderzoekend-leren/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Thu, 12 Dec 2024 11:31:20 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>onderzoekend leren Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Hoe (on)realistisch is de discussie rondom het Realistisch Rekenen?</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoe-onrealistisch-is-de-discussie-rondom-het-realistisch-rekenen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Dec 2024 16:17:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2406]]></category>
		<category><![CDATA[automatiseren]]></category>
		<category><![CDATA[betekenisvolle context]]></category>
		<category><![CDATA[cognitief schema]]></category>
		<category><![CDATA[conceptuele kennis]]></category>
		<category><![CDATA[contextopgaven]]></category>
		<category><![CDATA[declaratieve kennis]]></category>
		<category><![CDATA[didactische principes]]></category>
		<category><![CDATA[directe instructie]]></category>
		<category><![CDATA[ERWD-protocol]]></category>
		<category><![CDATA[expliciete instructie]]></category>
		<category><![CDATA[Foutloos Rekenen]]></category>
		<category><![CDATA[Galperins’ Handelingstheorie]]></category>
		<category><![CDATA[guided reinvention]]></category>
		<category><![CDATA[hogere-orde-denken]]></category>
		<category><![CDATA[IJsberg-metafoor]]></category>
		<category><![CDATA[kale sommen]]></category>
		<category><![CDATA[kennisreconstructie]]></category>
		<category><![CDATA[lange-termijn-geheugen]]></category>
		<category><![CDATA[leerlinggerichte didactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Marcel Absil]]></category>
		<category><![CDATA[mechanisch leren]]></category>
		<category><![CDATA[Mechanistisch Rekenen]]></category>
		<category><![CDATA[memoriseren]]></category>
		<category><![CDATA[neuropsychologie]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoekend leren]]></category>
		<category><![CDATA[procedurele kennis]]></category>
		<category><![CDATA[procesbegeleider]]></category>
		<category><![CDATA[realistisch rekenen]]></category>
		<category><![CDATA[rekenangst]]></category>
		<category><![CDATA[rekenmethodiek]]></category>
		<category><![CDATA[rekenstrategieën]]></category>
		<category><![CDATA[rekenvaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[scaffolding]]></category>
		<category><![CDATA[Socio-Constructivisme]]></category>
		<category><![CDATA[staartdeling]]></category>
		<category><![CDATA[taalachterstand]]></category>
		<category><![CDATA[Taxonomie van Bloom]]></category>
		<category><![CDATA[werkgeheugen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5416</guid>

					<description><![CDATA[<p>De laatste jaren is er een toenemende tendens te bespeuren van kritiek op het rekenonderwijs van de afgelopen jaren en met name de onderliggende uitgangspunten die het Realistisch Rekenen kenmerken. En wellicht het meest gehoorde argument om stevig te ageren tegen het Realistisch Rekenen &#8211; en vooral de didactische- en leerpsychologische uitgangspunten die daaraan ten [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoe-onrealistisch-is-de-discussie-rondom-het-realistisch-rekenen/">Hoe (on)realistisch is de discussie rondom het Realistisch Rekenen?</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>De laatste jaren is er een toenemende tendens te bespeuren van kritiek op het rekenonderwijs van de afgelopen jaren en met name de onderliggende uitgangspunten die het Realistisch Rekenen kenmerken. En wellicht het meest gehoorde argument om stevig te ageren tegen het Realistisch Rekenen &#8211; en vooral de didactische- en leerpsychologische uitgangspunten die daaraan ten grondslag liggen &#8211; is dat de rekenprestaties de afgelopen jaren tanende zijn. Er wordt daarbij verwezen naar onder andere de PISA-onderzoeken en de TIMMS- onderzoeken. De oorzaak voor deze achteruitgang in rekenprestaties wordt dan vaak eenduidig geweten aan het Realistisch Rekenen, vergezeld met een &#8211; mijns inziens &#8211; ongenuanceerd credo: “Ze kunnen niet meer automatiseren, ze leren door het Realistisch Rekenen niet meer rekenen”. Hoe reëel is het om Realistisch Rekenen hiervan ‘de schuld’ te geven en hoe realistisch zijn de geboden alternatieven?</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoe-onrealistisch-is-de-discussie-rondom-het-realistisch-rekenen/">Hoe (on)realistisch is de discussie rondom het Realistisch Rekenen?</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Recensie: Nog wat geleerd vandaag?</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-nog-wat-geleerd-vandaag/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Sep 2024 12:58:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[21st Century Skills]]></category>
		<category><![CDATA[2404]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[bijlesgeneratie]]></category>
		<category><![CDATA[cognitieve psychologie]]></category>
		<category><![CDATA[digitalisering]]></category>
		<category><![CDATA[directe instructie]]></category>
		<category><![CDATA[Directe Instructie lerarenopleiding]]></category>
		<category><![CDATA[eigenaarschap leerproces]]></category>
		<category><![CDATA[evidence-based onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[expliciete directe instructie]]></category>
		<category><![CDATA[gepersonaliseerd leren]]></category>
		<category><![CDATA[heterogene onderbouw]]></category>
		<category><![CDATA[kennisarmoede]]></category>
		<category><![CDATA[kennisoverdracht]]></category>
		<category><![CDATA[kritiek onderwijsvernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[Leerpleinen]]></category>
		<category><![CDATA[leesvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[lerarentekort]]></category>
		<category><![CDATA[Louise Elffers]]></category>
		<category><![CDATA[Lyceo]]></category>
		<category><![CDATA[Nederland]]></category>
		<category><![CDATA[OESO]]></category>
		<category><![CDATA[onbevoegde leerkrachten]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijschaos]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijscrisis]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsmodellen]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsvaardigheden.]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsvernieuwingen]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoekend leren]]></category>
		<category><![CDATA[progressief onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[realistisch rekenen]]></category>
		<category><![CDATA[rekenvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[Turing school]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5231</guid>

					<description><![CDATA[<p>Maarten Huygen, Nog wat geleerd vandaag? Hoe kennis terugkeert in het onderwijs (Boom, 2023)</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-nog-wat-geleerd-vandaag/">Recensie: Nog wat geleerd vandaag?</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Maarten Huygen, Nog wat geleerd vandaag? Hoe kennis terugkeert in het onderwijs (Boom, 2023)</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-nog-wat-geleerd-vandaag/">Recensie: Nog wat geleerd vandaag?</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Column: Leve de verhalenverteller</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/column-leve-de-verhalenverteller/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Sep 2024 12:42:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2404]]></category>
		<category><![CDATA[Europese middenmoot]]></category>
		<category><![CDATA[Fred van der Velde]]></category>
		<category><![CDATA[gepersonaliseerd leren]]></category>
		<category><![CDATA[geschiedenisverhalen]]></category>
		<category><![CDATA[jagers en verzamelaars]]></category>
		<category><![CDATA[middeleeuwen]]></category>
		<category><![CDATA[nostalgie]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijshervormingen]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsresultaten]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsverandering]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsvernieuwingen]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoekend leren]]></category>
		<category><![CDATA[pedagogische centra]]></category>
		<category><![CDATA[persoonlijk leren]]></category>
		<category><![CDATA[PISA]]></category>
		<category><![CDATA[prehistorie]]></category>
		<category><![CDATA[verhalenverteller]]></category>
		<category><![CDATA[zelfontdekkend leren]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5221</guid>

					<description><![CDATA[<p>Wat waren we dol op hem of haar. Op de verhalenvertellers op de school die we bezochten.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/column-leve-de-verhalenverteller/">Column: Leve de verhalenverteller</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Wat waren we dol op hem of haar. Op de verhalenvertellers op de school die we bezochten.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/column-leve-de-verhalenverteller/">Column: Leve de verhalenverteller</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
