onderwijspraktijk Archieven - Remediaal Digitaal

Nieuws uit de wetenschap

Uitgever — Wed, 20 May 2026 11:03:45 +0000

In dit overzicht wordt een tweetal wetenschappelijke publicaties besproken. Het zijn steeds publicaties, die relevant zijn voor de onderwijs- en begeleidingspraktijk. Na de bespreking volgt steeds de link, waardoor het mogelijk wordt om kennis te nemen van het hele artikel.

Het bericht Nieuws uit de wetenschap verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Kennisrotonde en meer….

Uitgever — Mon, 24 Nov 2025 15:04:35 +0000

Al eerder besteden we in REMEDIAAL aandacht aan de website van NRO. Voor wie het nog niet weet: het NRO heet vanaf nu Nationaal Kennisinstituut Onderwijs. Het NRO werd opgericht om de afstand tussen wetenschappelijk onderzoek naar onderwijs en de praktijk van het onderwijs te verkleinen. Om het onderwijsonderzoek voor het ‘veld’ toegankelijk te maken, organiseert en financiert het NRO onderwijsonderzoek en bevordert de toepassing van kennis uit onderzoek om de kwaliteit van het Nederlandse onderwijs te verbeteren. Dat gebeurt op verschillende manieren, o.a. met de Kennisrotonde. Deze Kennisrotonde kan voor iedereen in het onderwijs van betekenis zijn.

Het bericht Kennisrotonde en meer…. verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Wetenschappelijk onderzoek dyslexie

Uitgever — Mon, 24 Nov 2025 14:55:05 +0000

In dit overzichtsartikel wordt aandacht besteed aan recent internationaal wetenschappelijk onderzoek naar dyslexie. Omdat REMEDIAAL in zijn mission statement duidelijk heeft verwoord dat het tijdschrift graag een verbinding wil leggen tussen wetenschap en onderwijspraktijk is het zeker van belang om ook hier regelmatig nader op resultaten van wetenschappelijk onderzoek in te gaan. In een commentaar op het besproken onderzoek geven we steeds kort aan wat de implicaties van het onderzoek voor het onderwijs aan dyslectici nu en in de toekomst zouden kunnen zijn. Wetenschappelijke artikelen zijn in veel gevallen niet gemakkelijk te lezen en dat lezen kost ook best wel behoorlijk wat tijd. In onze samenvattingen proberen we steeds de essentie van het artikel weer te geven, maar uiteraard geven we ook steeds de weblink van de teksten, zodat iedereen die dat wil ook kennis kan nemen van het oorspronkelijke artikel.

Het bericht Wetenschappelijk onderzoek dyslexie verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Nieuws uit het onderwijs

Uitgever — Mon, 24 Nov 2025 14:53:35 +0000

Een aantal berichten over enkele belangrijke en relevante ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs

Het bericht Nieuws uit het onderwijs verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Leesinzicht (3)

Uitgever — Mon, 24 Nov 2025 14:52:00 +0000

De bedoeling van lezen is het opbouwen en versterken van een uniek netwerk van kennis en betekenis in het brein. Dit is een proces dat voortdurend in beweging is. In dit artikel lees je hoe je als RT’er of docent in het VO leerlingen helpt om dit te begeleiden en hen te leren daarbij zelf regie te nemen. In vorige Remediaal tijdschriften verschenen Leesinzicht (1) en (2). Deze artikelen zijn ook op Remediaal Digitaal terug te vinden.

Het bericht Leesinzicht (3) verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Warmere relaties, betere prestaties!

Uitgever — Mon, 24 Nov 2025 14:50:39 +0000

Relaties met leraren zijn belangrijk voor de schoolprestaties en de sociale en gedragsmatige ontwikkeling van leerlingen. Bovendien hebben relaties met leerlingen invloed op het welbevinden van leraren. Toch kan het een hele uitdaging voor leraren zijn om met elke leerling een positieve, warme band op te bouwen. In deze bijdrage gaan we dieper in op het belang van leraar-leerlingrelaties in het voortgezet onderwijs en op strategieën die leraren kunnen toepassen om deze relaties te verbeteren.

Het bericht Warmere relaties, betere prestaties! verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Persoonsgerichte toekomstplanning in het onderwijs

Uitgever — Mon, 24 Nov 2025 14:49:28 +0000

In de bespreking van dit boek van auteurs Marijke Welten en Hans Schuman, wordt ingegaan op een trend in het onderwijs, die je zou kunnen omschrijven als ‘van begeleiding van leerlingen naar samen met de leerlingen bouwen aan hun toekomst’. Het boek gaat o.a. in op de daarvoor noodzakelijke zelfsturing van het leer- en ontwikkelingsproces door leerlingen.

Het bericht Persoonsgerichte toekomstplanning in het onderwijs verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Regie in de klas

Uitgever — Mon, 08 Sep 2025 10:33:39 +0000

In deze boekbespreking behandelen wij ‘Regie in de klas’ van Tom Bennett. In deze publicatie behandelt de auteur hoe je als leraar de voorwaarden kunt realiseren om tot een veilig en rustig klaslokaal te komen waar het voor leerlingen mogelijk is om te leren.

Het bericht Regie in de klas verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

10-14-Onderwijs in Nederland

Uitgever — Wed, 21 May 2025 19:06:39 +0000

Bij Sinds enige jaren bestaat in Nederland een bijzondere onderwijsvorm, die niet zo maar in te passen is in het bestaande systeem. Het gaat dan om de 10-14-scholen, een vierjarige opleiding voor leerlingen van 10 tot 14 jaar. In dit artikel wil REMEDIAAL deze onderwijsvorm graag nader aan de lezers voorstellen.

Het bericht 10-14-Onderwijs in Nederland verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

‘Wat mij betreft mogen de drie specialisaties – Gedrag, Leren en Begeleiden- op den duur meer met elkaar in samenhang worden gezien…’

Uitgever — Wed, 21 May 2025 18:52:04 +0000

REMEDIAAL had een interview met Jeannette Kunst, Hogeschooldocent bij de Master Educational Needs in Utrecht. Van 2007-2018 is Jeannette (1964) werkzaam geweest bij het lectoraat Geletterdheid. Zij heeft daar onderzoek gedaan naar de relatie tussen leesmotivatie en lezen. Daarnaast begeleidt Jeannette veel scholen bij hun schoolontwikkeling op het gebied van het versterken van het leesonderwijs.

Het bericht ‘Wat mij betreft mogen de drie specialisaties – Gedrag, Leren en Begeleiden- op den duur meer met elkaar in samenhang worden gezien…’ verscheen eerst op Remediaal Digitaal.