<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Maatwerk in onderwijs Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/maatwerk-in-onderwijs/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Fri, 27 Oct 2023 16:16:53 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>Maatwerk in onderwijs Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Hoogbegaafdheid in de klas</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoogbegaafdheid-in-de-klas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Oct 2023 17:53:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2305]]></category>
		<category><![CDATA[Aanpassingsgedrag]]></category>
		<category><![CDATA[asynchrone ontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[Begeleiding van hoogbegaafde kinderen]]></category>
		<category><![CDATA[Creatief hoogbegaafd]]></category>
		<category><![CDATA[creativiteit]]></category>
		<category><![CDATA[Delphi model]]></category>
		<category><![CDATA[differentiatie in de klas]]></category>
		<category><![CDATA[Diversiteit van hoogbegaafdheid]]></category>
		<category><![CDATA[dubbelbijzonder]]></category>
		<category><![CDATA[emotionele intensiteit]]></category>
		<category><![CDATA[hoogbegaafdheid]]></category>
		<category><![CDATA[IQ-test]]></category>
		<category><![CDATA[kwantitatieve verschillen]]></category>
		<category><![CDATA[kwetsbaarheid]]></category>
		<category><![CDATA[Maatschappelijke uitdagingen]]></category>
		<category><![CDATA[Maatwerk in onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Marije Miltenburg]]></category>
		<category><![CDATA[Marijke van der Pal]]></category>
		<category><![CDATA[Meisjes en hoogbegaafdheid]]></category>
		<category><![CDATA[Migratieachtergrond enhoogbegaafdheid]]></category>
		<category><![CDATA[Misdiagnoses]]></category>
		<category><![CDATA[motivatie]]></category>
		<category><![CDATA[Normen en verwachtingen]]></category>
		<category><![CDATA[Omgeving]]></category>
		<category><![CDATA[Ondersteuning en begrip]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsaanpassingen]]></category>
		<category><![CDATA[persoonskenmerken]]></category>
		<category><![CDATA[Potentie van hoogbegaafden]]></category>
		<category><![CDATA[Renzulli/Mönks model]]></category>
		<category><![CDATA[Signalering]]></category>
		<category><![CDATA[talenten]]></category>
		<category><![CDATA[The Columbus Group model]]></category>
		<category><![CDATA[Unieke denkers]]></category>
		<category><![CDATA[Vooroordelen]]></category>
		<category><![CDATA[Zijnsluik]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4922</guid>

					<description><![CDATA[<p>Van leerkrachten, intern begeleiders en remedial teachers wordt veel gevraagd. Tegenwoordig is differentiëren in de klas de norm, maar hoe doe je dat met die volle klassen? En wat is nu een goed idee voor de hoogbegaafde leerling?</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoogbegaafdheid-in-de-klas/">Hoogbegaafdheid in de klas</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Van leerkrachten, intern begeleiders en remedial teachers wordt veel gevraagd. Tegenwoordig is differentiëren in de klas de norm, maar hoe doe je dat met die volle klassen? En wat is nu een goed idee voor de hoogbegaafde leerling? </p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoogbegaafdheid-in-de-klas/">Hoogbegaafdheid in de klas</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
