lerarenopleidingen Archieven - Remediaal Digitaal

‘Natuurlijk pleiten wij voor een handelingsgerichte aanpak, we houden er niet van om hapklare brokken aan te bieden’

Uitgever — Wed, 21 May 2025 18:54:10 +0000

REMEDIAAL had een gesprek met Sanne Folkerts en Marzena Rolak.Zij zijn beiden actief voor Medilex Onderwijs en daar verantwoordelijk voor verschillende opleidingen, die Medilex Onderwijs aanbiedt. Sanne als algemeen coördinatoren congresontwikkelaar en Marzena o.a. als docent.

Het bericht ‘Natuurlijk pleiten wij voor een handelingsgerichte aanpak, we houden er niet van om hapklare brokken aan te bieden’ verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Rond de RT voor de Moderne Vreemde Talen is er best wel veel goede wil, maar ontbreekt het vaak aan de inbedding in het schoolbeleid

Uitgever — Wed, 11 Dec 2024 16:22:32 +0000

Zo’n dertig jaar geleden hadden binnen de opleidingen tot Remedial Teacher de hogeschooldocenten met als leeropdracht ‘Dyslexie en het leren van de Moderne Vreemde Talen’ een vaste plaats. Namen als Ans van Berkel, Arjan Krijgsman, Rinie Hoeks en Mieke Urff waren jarenlang verbonden met de inhoud van modules met (deels verouderde) namen als Leerproblemen en het leren van de MVT. Met name het schrijfproces met veel aandacht voor spelling en daarnaast ook lezen kregen daarin aandacht. Ook werden manieren ontwikkeld om leerlingen te ondersteunen bij de vocabulaireverwerving voor de moderne vreemde talen. Inmiddels is de situatie rond de ondersteuning bij moderne vreemde talen nogal gewijzigd. Op de verschillende ontwikkelingen en de impact daarvan gaan we in het onderstaande gesprek met Mieke Urff uitvoerig in.

Het bericht Rond de RT voor de Moderne Vreemde Talen is er best wel veel goede wil, maar ontbreekt het vaak aan de inbedding in het schoolbeleid verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Struikelend op weg naar inclusief onderwijs?

Uitgever — Tue, 04 Jun 2024 12:17:44 +0000

In deze bijdrage schenken we aandacht aan de huidige ontwikkeling van Inclusief Onderwijs. Wat ons betreft krijgt dit belangrijke onderwerp op dit moment minder aandacht dan het verdient.

Het bericht Struikelend op weg naar inclusief onderwijs? verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

En nog meer LOWAN-vo…

Uitgever — Tue, 04 Jun 2024 12:10:17 +0000

Navigeren naar ‘Voortgezet onderwijs’ op de portal van LOWAN brengt de lezer op het gedeelte van de site waarin zeer heldere informatie is weergegeven over regelgeving, uitstroomprofielen en leerlijnen ISK, doorstroom na ISK, actueel nieuws en ondersteuning nieuwkomers. LOWAN biedt verder de mogelijkheid om een (gratis) abonnement te nemen op de nieuwsbrief van LOWAN-vo. Hierdoor wordt men op de hoogte gehouden van alle actuele zaken die aan de orde zijn binnen het onderwijs aan nieuwkomers. In deze bijdrage schenken we aandacht aan zowel de portal als de nieuwsbrief van LOWAN-vo.

Het bericht En nog meer LOWAN-vo… verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Hoe passend zijn de Passende Perspectieven?

Uitgever — Sun, 10 Dec 2023 17:08:38 +0000

Passende Perspectieven is een concept wat is voortgekomen uit de Referentieniveaus zoals die door de Commissie Meijerink zijn opgesteld in 2009. In Passende Perspectieven wordt getracht een kader te geven voor leerstof-inhouden die men wel, minder of niet meer aanbiedt aan leerlingen waarvan men kan inschatten, op basis van risicofactoren, dat zij de referentieniveaus (1F) niet halen binnen de gestelde tijd of helemaal niet halen.

Het bericht Hoe passend zijn de Passende Perspectieven? verscheen eerst op Remediaal Digitaal.