leesvaardigheid Archieven - Remediaal Digitaal

Recensie: Lezen voor waarden. Taal en burgerschap in de klas

Uitgever — Wed, 20 May 2026 11:07:07 +0000

Een belangrijk boek, omdat de link wordt gelegd tussen twee wezenlijke onderdelen van onderwijs: het ontwikkelen van burgerschap en van een goede leesvaardigheid.

Het bericht Recensie: Lezen voor waarden. Taal en burgerschap in de klas verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Laten we de ontlezing bestrijden

Uitgever — Wed, 20 May 2026 10:58:15 +0000

In dit artikel wordt een aanpak geschetst om op een systematische manier aan de bevordering van leesvaardigheid in de onderbouw van het vo te werken. Daarbij wordt gefocust op een zinvolle combinatie van intrinsieke en extrinsieke motivatie, waarbij tegelijk wordt gepleit voor een minder vrijblijvende manier van leesbevordering dan nu vaak wordt gezien.

Het bericht Laten we de ontlezing bestrijden verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Nieuws uit het onderwijs

Uitgever — Mon, 24 Nov 2025 14:53:35 +0000

Een aantal berichten over enkele belangrijke en relevante ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs

Het bericht Nieuws uit het onderwijs verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

De Flamingo test

Uitgever — Mon, 24 Nov 2025 14:48:11 +0000

In deze bijdrage beschrijft de auteur de Flamingo test: Een instrument voor het diagnosticeren van leesproblemen bij oudere leerlingen en volwassenen, met een vermoeden van dyslexie.

Het bericht De Flamingo test verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Videogaming, ook een mogelijke zegen voor het onderwijs?

Uitgever — Wed, 21 May 2025 19:00:16 +0000

In dit artikel zal aandacht worden besteed aan twee fenomenen, die samenhangen met de mogelijk positieve impact van videogaming op adolescenten. Het lijkt REMEDIAAL goed om – naast alle negatieve berichtgeving over gamingrecent onderzoek te belichten dat op die meer gunstige invloed van dit waanzinnig populaire speeltje focust.

Het bericht Videogaming, ook een mogelijke zegen voor het onderwijs? verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

‘Wat mij betreft mogen de drie specialisaties – Gedrag, Leren en Begeleiden- op den duur meer met elkaar in samenhang worden gezien…’

Uitgever — Wed, 21 May 2025 18:52:04 +0000

REMEDIAAL had een interview met Jeannette Kunst, Hogeschooldocent bij de Master Educational Needs in Utrecht. Van 2007-2018 is Jeannette (1964) werkzaam geweest bij het lectoraat Geletterdheid. Zij heeft daar onderzoek gedaan naar de relatie tussen leesmotivatie en lezen. Daarnaast begeleidt Jeannette veel scholen bij hun schoolontwikkeling op het gebied van het versterken van het leesonderwijs.

Het bericht ‘Wat mij betreft mogen de drie specialisaties – Gedrag, Leren en Begeleiden- op den duur meer met elkaar in samenhang worden gezien…’ verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Boekbespreking: O, dat is leuk!

Uitgever — Sat, 01 Mar 2025 17:41:12 +0000

In het boek ‘O, dat is leuk’ dat zij afgelopen jaar heeft geschreven, biedt Anne-Marie Hartmann een goed inzicht in de ervaringen van leerlingen met dyslexie, onder andere bij het leren van de moderne vreemde talen (mvt). Het boek is praktisch en toegankelijk, wat het tot een prettige leeservaring maakt voor leraren, ouders van leerlingen en volwassenen met dyslexie. Hartmann presenteert dyslexie niet als een beperking, maar juist als een ander perspectief op leren. In het boek biedt ze creatieve en speelse technieken die het proces van taalverwerving leuker en effectiever kunnen maken.

Het bericht Boekbespreking: O, dat is leuk! verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Rond de RT voor de Moderne Vreemde Talen is er best wel veel goede wil, maar ontbreekt het vaak aan de inbedding in het schoolbeleid

Uitgever — Wed, 11 Dec 2024 16:22:32 +0000

Zo’n dertig jaar geleden hadden binnen de opleidingen tot Remedial Teacher de hogeschooldocenten met als leeropdracht ‘Dyslexie en het leren van de Moderne Vreemde Talen’ een vaste plaats. Namen als Ans van Berkel, Arjan Krijgsman, Rinie Hoeks en Mieke Urff waren jarenlang verbonden met de inhoud van modules met (deels verouderde) namen als Leerproblemen en het leren van de MVT. Met name het schrijfproces met veel aandacht voor spelling en daarnaast ook lezen kregen daarin aandacht. Ook werden manieren ontwikkeld om leerlingen te ondersteunen bij de vocabulaireverwerving voor de moderne vreemde talen. Inmiddels is de situatie rond de ondersteuning bij moderne vreemde talen nogal gewijzigd. Op de verschillende ontwikkelingen en de impact daarvan gaan we in het onderstaande gesprek met Mieke Urff uitvoerig in.

Het bericht Rond de RT voor de Moderne Vreemde Talen is er best wel veel goede wil, maar ontbreekt het vaak aan de inbedding in het schoolbeleid verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Recensie: Nog wat geleerd vandaag?

Uitgever — Tue, 10 Sep 2024 12:58:13 +0000

Maarten Huygen, Nog wat geleerd vandaag? Hoe kennis terugkeert in het onderwijs (Boom, 2023)

Het bericht Recensie: Nog wat geleerd vandaag? verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Dyslexie-nieuws

Uitgever — Tue, 10 Sep 2024 12:52:03 +0000

Genstudie identificeert reeks DNA- varianten die verband houden met dyslexie

Het bericht Dyslexie-nieuws verscheen eerst op Remediaal Digitaal.