<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>leerresultaten Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/leerresultaten/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Wed, 05 Jun 2024 13:47:38 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>leerresultaten Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Wat is blended learning? De betekenis van deze leervorm, met name voor leerlingen met educational needs</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-is-blended-learning/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Jun 2024 12:14:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2423]]></category>
		<category><![CDATA[ABC-model]]></category>
		<category><![CDATA[acquisitie]]></category>
		<category><![CDATA[activiteiten]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[authenticiteit]]></category>
		<category><![CDATA[beschikbaarheid]]></category>
		<category><![CDATA[betrokkenheid]]></category>
		<category><![CDATA[blended learning]]></category>
		<category><![CDATA[communicatie]]></category>
		<category><![CDATA[contactonderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[continue beoordeling]]></category>
		<category><![CDATA[coronatijd]]></category>
		<category><![CDATA[discussiëren]]></category>
		<category><![CDATA[Educational Needs]]></category>
		<category><![CDATA[effectgrootte]]></category>
		<category><![CDATA[eigen tempo]]></category>
		<category><![CDATA[extrinsieke motivatie]]></category>
		<category><![CDATA[Face-to-face driver]]></category>
		<category><![CDATA[Flex model]]></category>
		<category><![CDATA[flexibel leren]]></category>
		<category><![CDATA[Flipped classroom]]></category>
		<category><![CDATA[gepersonaliseerd leren]]></category>
		<category><![CDATA[implementatie]]></category>
		<category><![CDATA[instructie]]></category>
		<category><![CDATA[Interactie]]></category>
		<category><![CDATA[intrinsieke motivatie]]></category>
		<category><![CDATA[kwaliteit]]></category>
		<category><![CDATA[leerelementen]]></category>
		<category><![CDATA[leermateriaal]]></category>
		<category><![CDATA[leeromgeving]]></category>
		<category><![CDATA[leerprestaties]]></category>
		<category><![CDATA[leerresultaten]]></category>
		<category><![CDATA[Luarillard]]></category>
		<category><![CDATA[motivatie]]></category>
		<category><![CDATA[multimedia-ondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[oefenen]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsprestaties]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoeken]]></category>
		<category><![CDATA[Online driver model]]></category>
		<category><![CDATA[Online lab model]]></category>
		<category><![CDATA[online leren]]></category>
		<category><![CDATA[online samenwerking]]></category>
		<category><![CDATA[ouderbetrokkenheid]]></category>
		<category><![CDATA[planning]]></category>
		<category><![CDATA[produceren."]]></category>
		<category><![CDATA[professionele ontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[quizzen]]></category>
		<category><![CDATA[Rotation model]]></category>
		<category><![CDATA[samenwerken]]></category>
		<category><![CDATA[Self-blend model]]></category>
		<category><![CDATA[specifieke onderwijsbehoeften]]></category>
		<category><![CDATA[time-on-task]]></category>
		<category><![CDATA[toegankelijke technologie]]></category>
		<category><![CDATA[video's]]></category>
		<category><![CDATA[voordelen]]></category>
		<category><![CDATA[zelf-testen]]></category>
		<category><![CDATA[zelfsturing]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5166</guid>

					<description><![CDATA[<p>Met name in de Coronatijd kreeg het zogenaamde Blended Learning een duidelijke boost. En als je de huidige situatie in het onderwijs bekijkt, moet je zeggen dat we niet meer om Blended Learning heen kunnen. In dit artikel willen we graag ingaan op de vraag wat Blended Learning nu precies is. Verder willen we stil [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-is-blended-learning/">Wat is blended learning? De betekenis van deze leervorm, met name voor leerlingen met educational needs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Met name in de Coronatijd kreeg het zogenaamde Blended Learning een duidelijke boost. En als je de huidige situatie in het onderwijs bekijkt, moet je zeggen dat we niet meer om Blended Learning heen kunnen. In dit artikel willen we graag ingaan op de vraag wat Blended Learning nu precies is. Verder willen we stil staan bij de betekenis hiervan voor de leerresultaten van de leerlingen. Daarnaast willen we graag focussen op wat blended-learning leermateriaal is en wat dat kan betekenen voor de leerprestaties. Ten slotte stellen we ons de vraag in hoeverre juist Blended Learning een adequaat antwoord kan zijn op de variëteiten van educational needs, waarmee leraren binnen en buiten het Speciaal Onderwijs worden geconfronteerd.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-is-blended-learning/">Wat is blended learning? De betekenis van deze leervorm, met name voor leerlingen met educational needs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Rekenen met digitaal leermateriaal in het beroepsonderwijs</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/rekenen-met-digitaal-leermateriaal-in-het-beroepsonderwijs/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Apr 2022 11:06:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2223]]></category>
		<category><![CDATA[beroepsonderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[competentiebeleving]]></category>
		<category><![CDATA[Diana Zwart]]></category>
		<category><![CDATA[Hans van Luit]]></category>
		<category><![CDATA[instructie-ontwerp]]></category>
		<category><![CDATA[leeromgeving]]></category>
		<category><![CDATA[leerresultaten]]></category>
		<category><![CDATA[Omid Noroozi]]></category>
		<category><![CDATA[online]]></category>
		<category><![CDATA[rekenen]]></category>
		<category><![CDATA[Sui Lin Goei]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4353</guid>

					<description><![CDATA[<p>In dit artikel beschrijven we de context van rekenen in het beroepsonderwijs, de stappen van het instructie-ontwerp voor een online (virtuele) leeromgeving, en de effecten van deze online (virtuele) leeromgeving op leerresultaten, self-efficacy (competentiebeleving) en intrinsieke motivatie van studenten in het beroepsonderwijs.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/rekenen-met-digitaal-leermateriaal-in-het-beroepsonderwijs/">Rekenen met digitaal leermateriaal in het beroepsonderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In dit artikel beschrijven we de context van rekenen in het beroepsonderwijs, de stappen van het instructie-ontwerp voor een online (virtuele) leeromgeving, en de effecten van deze online (virtuele) leeromgeving op leerresultaten, self-efficacy (competentiebeleving) en intrinsieke motivatie van studenten in het beroepsonderwijs.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/rekenen-met-digitaal-leermateriaal-in-het-beroepsonderwijs/">Rekenen met digitaal leermateriaal in het beroepsonderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
