<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>leermethoden Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/leermethoden/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Thu, 12 Dec 2024 11:29:46 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>leermethoden Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Rond de RT voor de Moderne Vreemde Talen is er best wel veel goede wil, maar ontbreekt het vaak aan de inbedding in het schoolbeleid</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/rond-de-rt-voor-de-moderne-vreemde-talen-is-er-best-wel-veel-goede-wil-maar-ontbreekt-het-vaak-aan-de-inbedding-in-het-schoolbeleid/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Dec 2024 16:22:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2406]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[curriculumontwikkeling.]]></category>
		<category><![CDATA[Duits]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[dyslexiebegeleiding]]></category>
		<category><![CDATA[Educational Needs]]></category>
		<category><![CDATA[Engels]]></category>
		<category><![CDATA[Frans]]></category>
		<category><![CDATA[generalisten]]></category>
		<category><![CDATA[handelingsgericht werken]]></category>
		<category><![CDATA[ict]]></category>
		<category><![CDATA[KI in onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Kunstmatige Intelligentie]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingenondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[leermethoden]]></category>
		<category><![CDATA[leesvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[lerarenopleidingen]]></category>
		<category><![CDATA[luistervaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[Mieke Urff]]></category>
		<category><![CDATA[moderne vreemde talen]]></category>
		<category><![CDATA[neurodiversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsbehoeften]]></category>
		<category><![CDATA[Passend onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Protocollen]]></category>
		<category><![CDATA[remedial teaching]]></category>
		<category><![CDATA[Schoolbeleid]]></category>
		<category><![CDATA[schrijfvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[specialisten]]></category>
		<category><![CDATA[spelling]]></category>
		<category><![CDATA[Spreekvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[vakdidactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Vocabulaireverwerving]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5419</guid>

					<description><![CDATA[<p>Zo’n dertig jaar geleden hadden binnen de opleidingen tot Remedial Teacher de hogeschooldocenten met als leeropdracht ‘Dyslexie en het leren van de Moderne Vreemde Talen’ een vaste plaats. Namen als Ans van Berkel, Arjan Krijgsman, Rinie Hoeks en Mieke Urff waren jarenlang verbonden met de inhoud van modules met (deels verouderde) namen als Leerproblemen en [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/rond-de-rt-voor-de-moderne-vreemde-talen-is-er-best-wel-veel-goede-wil-maar-ontbreekt-het-vaak-aan-de-inbedding-in-het-schoolbeleid/">Rond de RT voor de Moderne Vreemde Talen is er best wel veel goede wil, maar ontbreekt het vaak aan de inbedding in het schoolbeleid</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Zo’n dertig jaar geleden hadden binnen de opleidingen tot Remedial Teacher de hogeschooldocenten met als leeropdracht ‘Dyslexie en het leren van de Moderne Vreemde Talen’ een vaste plaats. Namen als Ans van Berkel, Arjan Krijgsman, Rinie Hoeks en Mieke Urff waren jarenlang verbonden met de inhoud van modules met (deels verouderde) namen als Leerproblemen en het leren van de MVT. Met name het schrijfproces met veel aandacht voor spelling en daarnaast ook lezen kregen daarin aandacht. Ook werden manieren ontwikkeld om leerlingen te ondersteunen bij de vocabulaireverwerving voor de moderne vreemde talen. Inmiddels is de situatie rond de ondersteuning bij moderne vreemde talen nogal gewijzigd. Op de verschillende ontwikkelingen en de impact daarvan gaan we in het onderstaande gesprek met Mieke Urff uitvoerig in.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/rond-de-rt-voor-de-moderne-vreemde-talen-is-er-best-wel-veel-goede-wil-maar-ontbreekt-het-vaak-aan-de-inbedding-in-het-schoolbeleid/">Rond de RT voor de Moderne Vreemde Talen is er best wel veel goede wil, maar ontbreekt het vaak aan de inbedding in het schoolbeleid</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
