<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>intercultureel Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/intercultureel/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Fri, 07 Jun 2024 11:45:25 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>intercultureel Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>‘Het gaat ons vooral ook om de eigen creatieve vrijheid van de leerlingen’</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/het-gaat-ons-vooral-ook-om-de-eigen-creatieve-vrijheid-van-de-leerlingen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Jun 2024 12:09:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2423]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[Common Frames]]></category>
		<category><![CDATA[creatieve vrijheid]]></category>
		<category><![CDATA[curriculum]]></category>
		<category><![CDATA[diversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[eigenaarschap]]></category>
		<category><![CDATA[filmgenres]]></category>
		<category><![CDATA[filmprojecten]]></category>
		<category><![CDATA[filmtaal]]></category>
		<category><![CDATA[filmworkshops]]></category>
		<category><![CDATA[groepsvorming]]></category>
		<category><![CDATA[inclusief werken]]></category>
		<category><![CDATA[intercultureel]]></category>
		<category><![CDATA[ISK]]></category>
		<category><![CDATA[Ithaka Filmt]]></category>
		<category><![CDATA[John Jeninga]]></category>
		<category><![CDATA[kerndoelen]]></category>
		<category><![CDATA[mediagebruik]]></category>
		<category><![CDATA[migrantenjongeren]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[participatief onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[pedagogiek]]></category>
		<category><![CDATA[probleemoplossend vermogen]]></category>
		<category><![CDATA[samenwerking]]></category>
		<category><![CDATA[subsidies]]></category>
		<category><![CDATA[talentontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[visuele antropologie]]></category>
		<category><![CDATA[YouTubekanaal]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5161</guid>

					<description><![CDATA[<p>REMEDIAAL-redacteur Arjan Krijgsman had een gesprek met Hemmo Bruinenberg. Hemmo is directeur van Common Frames, een instelling, die zich op een heel bijzondere manier bezighoudt met onderwijs aan en ontwikkeling van ISK-leerlingen. Het medium, dat door Common Frames wordt ingezet, is namelijk Film.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/het-gaat-ons-vooral-ook-om-de-eigen-creatieve-vrijheid-van-de-leerlingen/">‘Het gaat ons vooral ook om de eigen creatieve vrijheid van de leerlingen’</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>REMEDIAAL-redacteur Arjan Krijgsman had een gesprek met Hemmo Bruinenberg. Hemmo is directeur van Common Frames, een instelling, die zich op een heel bijzondere manier bezighoudt met onderwijs aan en ontwikkeling van ISK-leerlingen. Het medium, dat door Common Frames wordt ingezet, is namelijk Film.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/het-gaat-ons-vooral-ook-om-de-eigen-creatieve-vrijheid-van-de-leerlingen/">‘Het gaat ons vooral ook om de eigen creatieve vrijheid van de leerlingen’</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Jaarlijkse studiedag LOWAN-vo</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/jaarlijkse-studiedag-lowan-vo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Jun 2024 12:08:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2423]]></category>
		<category><![CDATA[AMV'ers]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[basisonderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[borrel]]></category>
		<category><![CDATA[Common Frames]]></category>
		<category><![CDATA[directiebijeenkomst]]></category>
		<category><![CDATA[diversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[doorstroming]]></category>
		<category><![CDATA[e-learning]]></category>
		<category><![CDATA[filmprojecten]]></category>
		<category><![CDATA[Goodiebag]]></category>
		<category><![CDATA[informatiemarkt]]></category>
		<category><![CDATA[intercultureel]]></category>
		<category><![CDATA[Interview]]></category>
		<category><![CDATA[ISK]]></category>
		<category><![CDATA[ISK het Gooi]]></category>
		<category><![CDATA[John Jeninga]]></category>
		<category><![CDATA[kunstonderwijs.]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingenstop]]></category>
		<category><![CDATA[LOWAN-vo]]></category>
		<category><![CDATA[maatwerk]]></category>
		<category><![CDATA[mentoraat]]></category>
		<category><![CDATA[nieuwkomers]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[personeelstekort]]></category>
		<category><![CDATA[professionalisering]]></category>
		<category><![CDATA[studiedag]]></category>
		<category><![CDATA[taalontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[Taalunie]]></category>
		<category><![CDATA[tijdelijke nieuwkomersvoorziening]]></category>
		<category><![CDATA[tweedetaalverwerving]]></category>
		<category><![CDATA[Voortgezet Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[wachtlijsten]]></category>
		<category><![CDATA[warme overdacht]]></category>
		<category><![CDATA[website LOWAN]]></category>
		<category><![CDATA[workshops]]></category>
		<category><![CDATA[zorg]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5160</guid>

					<description><![CDATA[<p>Kort verslag van de jaarlijkse studiedag van LOWAN in november 2023. Een studiedag bedoelt voor alle betrokkenen bij het onderwijs aan nieuwkomers.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/jaarlijkse-studiedag-lowan-vo/">Jaarlijkse studiedag LOWAN-vo</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Kort verslag van de jaarlijkse studiedag van LOWAN in november 2023. Een studiedag bedoelt voor alle betrokkenen bij het onderwijs aan nieuwkomers.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/jaarlijkse-studiedag-lowan-vo/">Jaarlijkse studiedag LOWAN-vo</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Rekenen-wiskunde in een ISK-klas: intercultureel en cultureel</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/rekenen-wiskunde-in-een-isk-klas-intercultureel-en-cultureel/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Jun 2024 12:07:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[21e-eeuwse vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[2423]]></category>
		<category><![CDATA[authentieke contexten]]></category>
		<category><![CDATA[basisconcepten]]></category>
		<category><![CDATA[burgerschapsontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[context]]></category>
		<category><![CDATA[cultureel]]></category>
		<category><![CDATA[diversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[docenten]]></category>
		<category><![CDATA[functioneel rekenen]]></category>
		<category><![CDATA[gecijferdheid]]></category>
		<category><![CDATA[gecijferdheidsraamwerk]]></category>
		<category><![CDATA[getallen]]></category>
		<category><![CDATA[hogere orde vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[holistische benadering.]]></category>
		<category><![CDATA[Houding]]></category>
		<category><![CDATA[houdingsaspecten]]></category>
		<category><![CDATA[intercultureel]]></category>
		<category><![CDATA[ISK-leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[Kees Hoogland]]></category>
		<category><![CDATA[kerndoelen]]></category>
		<category><![CDATA[kwetsbare leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[lesmateriaal]]></category>
		<category><![CDATA[notaties]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[ontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[patronen]]></category>
		<category><![CDATA[PISA]]></category>
		<category><![CDATA[realistische vragen]]></category>
		<category><![CDATA[reken-wiskundegesprek]]></category>
		<category><![CDATA[rekenangst]]></category>
		<category><![CDATA[rekenen-wiskunde]]></category>
		<category><![CDATA[rekentools]]></category>
		<category><![CDATA[structuren]]></category>
		<category><![CDATA[taalontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[vertaalfunctie]]></category>
		<category><![CDATA[Visualisaties]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5159</guid>

					<description><![CDATA[<p>Met wat voor soort rekenen-wiskunde ISK-leerlingen het meest gebaat zijn is een complexe vraag. En wat daarvan haalbaar is in de immense diversiteit in het ISK-onderwijs maakt die vraag nog complexer. Het omgaan met die complexiteit is de dagelijkse praktijk voor docenten die reken-wiskunde geven aan ISK-leerlingen. Dat verdient een groot respect. Vooral omdat het [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/rekenen-wiskunde-in-een-isk-klas-intercultureel-en-cultureel/">Rekenen-wiskunde in een ISK-klas: intercultureel en cultureel</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Met wat voor soort rekenen-wiskunde ISK-leerlingen het meest gebaat zijn is een complexe vraag. En wat daarvan haalbaar is in de immense diversiteit in het ISK-onderwijs maakt die vraag nog complexer. Het omgaan met die complexiteit is de dagelijkse praktijk voor docenten die reken-wiskunde geven aan ISK-leerlingen. Dat verdient een groot respect. Vooral omdat het ook vaak gaat om kwetsbare leerlingen. Naast eten, onderdak en veiligheid, is onderwijs toch het allerbelangrijkste dat je kinderen kunt bieden. Het is voor hun ontwikkeling en verdere leven essentieel.<br />
Als inspiratie voor het vormgeven van passend reken-wiskundeonderwijs laat de auteur enkele ontwikkelingen in het reken-wiskundeonderwijs de revue passeren, en ook uitgebreider staat hij stil bij de verschillende rollen die taal speelt in het huidige reken-wiskundeonderwijs.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/rekenen-wiskunde-in-een-isk-klas-intercultureel-en-cultureel/">Rekenen-wiskunde in een ISK-klas: intercultureel en cultureel</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
