<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Innovatie Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/innovatie/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Mon, 08 Sep 2025 10:21:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>Innovatie Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>De Kamper Kathedraal</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/de-kamper-kathedraal/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Sep 2025 10:21:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2503]]></category>
		<category><![CDATA[basisscholen]]></category>
		<category><![CDATA[co-creatie]]></category>
		<category><![CDATA[experiment]]></category>
		<category><![CDATA[fysieke nabijheid]]></category>
		<category><![CDATA[inclusief onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Innovatie]]></category>
		<category><![CDATA[Jantien Gerdes]]></category>
		<category><![CDATA[jongerenwerk]]></category>
		<category><![CDATA[Kamper Kathedraal]]></category>
		<category><![CDATA[kennisdeling]]></category>
		<category><![CDATA[laagdrempeligheid]]></category>
		<category><![CDATA[medische model]]></category>
		<category><![CDATA[NPO-gelden]]></category>
		<category><![CDATA[pilot]]></category>
		<category><![CDATA[preventie]]></category>
		<category><![CDATA[samenwerking]]></category>
		<category><![CDATA[schoolmaatschappelijk werk]]></category>
		<category><![CDATA[Sociaal-emotionele ondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[sociale model]]></category>
		<category><![CDATA[speciaal onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[teamvorming]]></category>
		<category><![CDATA[transformatie]]></category>
		<category><![CDATA[Voortgezet Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[vroegsignalering]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5926</guid>

					<description><![CDATA[<p>In Kampen hebben onderwijsprofessionals en jeugdhulpverleners een kathedraal gebouwd. Nee, niet een grote kerk met imposante pilaren en glas-in-lood, maar een onzichtbaar bouwwerk van kennisdeling en samenwerking. Het doel is om samen steeds inclusiever onderwijs te bouwen op scholen waar het goed toeven is voor leerlingen en medewerkers.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/de-kamper-kathedraal/">De Kamper Kathedraal</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In Kampen hebben onderwijsprofessionals en jeugdhulpverleners een kathedraal gebouwd. Nee, niet een grote kerk met imposante pilaren en glas-in-lood, maar een onzichtbaar bouwwerk van kennisdeling en samenwerking. Het doel is om samen steeds inclusiever onderwijs te bouwen op scholen waar het goed toeven is voor leerlingen en medewerkers.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/de-kamper-kathedraal/">De Kamper Kathedraal</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Nieuws uit het onderwijs</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-het-onderwijs-2406/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Dec 2024 16:21:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2406]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[bezuinigingen]]></category>
		<category><![CDATA[Economie]]></category>
		<category><![CDATA[HBO]]></category>
		<category><![CDATA[Hoger Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Innovatie]]></category>
		<category><![CDATA[innovatieprogramma’s]]></category>
		<category><![CDATA[kennisland]]></category>
		<category><![CDATA[kennisontwikkeling.]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[lerarenonderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[Marcel Levi]]></category>
		<category><![CDATA[mbo]]></category>
		<category><![CDATA[NWO]]></category>
		<category><![CDATA[OCW]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijshervorming]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijskwaliteit]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoeksinstituten]]></category>
		<category><![CDATA[ongebonden onderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[primair onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[professionalisering]]></category>
		<category><![CDATA[promotiebeurzen]]></category>
		<category><![CDATA[samenleving]]></category>
		<category><![CDATA[speciaal onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[subsidietaakstelling]]></category>
		<category><![CDATA[Voortgezet Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[wetenschappelijk onderzoek]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5418</guid>

					<description><![CDATA[<p>‘Schrappen promotiebeurzen voor leraren ook klap voor onderwijskwaliteit’; Onderwijssubsidies schrappen raakt professionele ontwikkeling leraar; De kracht van voorstellingen in het onderwijs</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-het-onderwijs-2406/">Nieuws uit het onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>‘Schrappen promotiebeurzen voor leraren ook klap voor onderwijskwaliteit’; Onderwijssubsidies schrappen raakt professionele ontwikkeling leraar; De kracht van voorstellingen in het onderwijs</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-het-onderwijs-2406/">Nieuws uit het onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Boekbespreking: Perspectieven op inclusief onderwijs</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/boekbespreking-perspectieven-op-inclusief-onderwijs/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Oct 2023 17:48:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2305]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[communicatie]]></category>
		<category><![CDATA[Cultuur]]></category>
		<category><![CDATA[Economie]]></category>
		<category><![CDATA[geschiedenis]]></category>
		<category><![CDATA[gezondheid]]></category>
		<category><![CDATA[Innovatie]]></category>
		<category><![CDATA[Kunst]]></category>
		<category><![CDATA[Milieu]]></category>
		<category><![CDATA[muziek]]></category>
		<category><![CDATA[Natuur]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[politiek]]></category>
		<category><![CDATA[psychologie]]></category>
		<category><![CDATA[Religie]]></category>
		<category><![CDATA[samenleving]]></category>
		<category><![CDATA[Sport]]></category>
		<category><![CDATA[taal]]></category>
		<category><![CDATA[Technologie]]></category>
		<category><![CDATA[Voeding]]></category>
		<category><![CDATA[wetenschap]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4919</guid>

					<description><![CDATA[<p>De tekst op de achterkant van het boek geeft aan waarom dit boek werd geschreven: Dit boek wil beleidsmakers inspireren en leerkrachten ondersteunen om – in verbinding met alle actoren – werk te maken van inclusief onderwijs. De redacteuren zien hun opdracht met dit boek breed: Segregatie in het onderwijs leidt vaak tot segregatie in [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/boekbespreking-perspectieven-op-inclusief-onderwijs/">Boekbespreking: Perspectieven op inclusief onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>De tekst op de achterkant van het boek geeft aan waarom dit boek werd geschreven: Dit boek wil beleidsmakers inspireren en leerkrachten ondersteunen om – in verbinding met alle actoren – werk te maken van inclusief onderwijs. De redacteuren zien hun opdracht met dit boek breed: Segregatie in het onderwijs leidt vaak tot segregatie in het leven. </p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/boekbespreking-perspectieven-op-inclusief-onderwijs/">Boekbespreking: Perspectieven op inclusief onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
