<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Informatieverwerking Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/informatieverwerking/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Wed, 21 May 2025 19:04:02 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.3</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>Informatieverwerking Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Leesinzicht</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/leesinzicht/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 May 2025 19:04:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2502]]></category>
		<category><![CDATA[actief nadenken]]></category>
		<category><![CDATA[actieve lezers]]></category>
		<category><![CDATA[begrijpend lezen]]></category>
		<category><![CDATA[begrip]]></category>
		<category><![CDATA[betekenis]]></category>
		<category><![CDATA[cognitieve fundamenten]]></category>
		<category><![CDATA[controleren]]></category>
		<category><![CDATA[Elvira Pont]]></category>
		<category><![CDATA[fragmentarisch lezen]]></category>
		<category><![CDATA[grip]]></category>
		<category><![CDATA[hoofd- en bijzaken]]></category>
		<category><![CDATA[hûh-moment]]></category>
		<category><![CDATA[Informatieverwerking]]></category>
		<category><![CDATA[inhoud]]></category>
		<category><![CDATA[kernvaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[Leesbegrip]]></category>
		<category><![CDATA[leescontrole]]></category>
		<category><![CDATA[leesgedrag]]></category>
		<category><![CDATA[leesinzicht]]></category>
		<category><![CDATA[leesinzicht.nu]]></category>
		<category><![CDATA[leesmotivatie]]></category>
		<category><![CDATA[leesproces]]></category>
		<category><![CDATA[leesproces monitoren]]></category>
		<category><![CDATA[Leesstrategieën]]></category>
		<category><![CDATA[leesstructuur]]></category>
		<category><![CDATA[mentale beelden]]></category>
		<category><![CDATA[metacognitieve kennis]]></category>
		<category><![CDATA[opgaven lezen]]></category>
		<category><![CDATA[passief lezen]]></category>
		<category><![CDATA[remedial teaching]]></category>
		<category><![CDATA[samenvatten]]></category>
		<category><![CDATA[signaalwoorden]]></category>
		<category><![CDATA[tekstbegrip]]></category>
		<category><![CDATA[teksten]]></category>
		<category><![CDATA[toetsvragen]]></category>
		<category><![CDATA[verbanden afleiden]]></category>
		<category><![CDATA[verbanden leggen]]></category>
		<category><![CDATA[verbinden]]></category>
		<category><![CDATA[visualiseren]]></category>
		<category><![CDATA[voorkennis koppelen]]></category>
		<category><![CDATA[Voortgezet Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[werkgeheugen]]></category>
		<category><![CDATA[zelfvertrouwen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5730</guid>

					<description><![CDATA[<p>Veel leerlingen lezen teksten zonder grip te krijgen op de inhoud. In dit artikel lees je hoe je hen kunt helpen om actief na te denken over wat ze lezen, met drie kernvaardigheden die zorgen voor beter begrip én meer zelfvertrouwen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/leesinzicht/">Leesinzicht</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Veel leerlingen lezen teksten zonder grip te krijgen op de inhoud. In dit artikel lees je hoe je hen kunt helpen om actief na te denken over wat ze lezen, met drie kernvaardigheden die zorgen voor beter begrip én meer zelfvertrouwen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/leesinzicht/">Leesinzicht</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Boekbespreking: O, dat is leuk!</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/boekbespreking-o-dat-is-leuk/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Mar 2025 17:41:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2501]]></category>
		<category><![CDATA[breinstructuur]]></category>
		<category><![CDATA[Copingstrategieën]]></category>
		<category><![CDATA[creatieve technieken]]></category>
		<category><![CDATA[curriculum]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[grammatica]]></category>
		<category><![CDATA[Informatieverwerking]]></category>
		<category><![CDATA[kwaliteiten]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[leerproces]]></category>
		<category><![CDATA[leesvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[medische model]]></category>
		<category><![CDATA[moderne vreemde talen]]></category>
		<category><![CDATA[MVT-onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Ouders]]></category>
		<category><![CDATA[positieve eigenschappen]]></category>
		<category><![CDATA[positieve leerervaring]]></category>
		<category><![CDATA[praktische benadering]]></category>
		<category><![CDATA[psycho-educatie]]></category>
		<category><![CDATA[remedial teaching]]></category>
		<category><![CDATA[schrijfvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[spelling]]></category>
		<category><![CDATA[stoornis]]></category>
		<category><![CDATA[taalverwerving]]></category>
		<category><![CDATA[tekst-naar-spraaktools]]></category>
		<category><![CDATA[tips]]></category>
		<category><![CDATA[traditionele aanpak]]></category>
		<category><![CDATA[UDL]]></category>
		<category><![CDATA[Universal Design for Learning]]></category>
		<category><![CDATA[vakdocenten]]></category>
		<category><![CDATA[Voortgezet Onderwijs]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5596</guid>

					<description><![CDATA[<p>In het boek ‘O, dat is leuk’ dat zij afgelopen jaar heeft geschreven, biedt Anne-Marie Hartmann een goed inzicht in de ervaringen van leerlingen met dyslexie, onder andere bij het leren van de moderne vreemde talen (mvt). Het boek is praktisch en toegankelijk, wat het tot een prettige leeservaring maakt voor leraren, ouders van leerlingen en [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/boekbespreking-o-dat-is-leuk/">Boekbespreking: O, dat is leuk!</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In het boek ‘O, dat is leuk’ dat zij afgelopen jaar heeft geschreven, biedt Anne-Marie Hartmann een goed inzicht in de ervaringen van leerlingen met dyslexie, onder andere bij het leren van de moderne vreemde talen (mvt). Het boek is praktisch en toegankelijk, wat het tot een prettige leeservaring maakt voor leraren, ouders van leerlingen en volwassenen met dyslexie. Hartmann presenteert dyslexie niet als een beperking, maar juist als een ander perspectief op leren. In het boek biedt ze creatieve en speelse technieken die het proces van taalverwerving leuker en effectiever kunnen maken.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/boekbespreking-o-dat-is-leuk/">Boekbespreking: O, dat is leuk!</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Prikkels, niet te negeren!</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/prikkels-niet-te-negeren/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 May 2023 13:24:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2323]]></category>
		<category><![CDATA[ADHD]]></category>
		<category><![CDATA[afleidende]]></category>
		<category><![CDATA[angst]]></category>
		<category><![CDATA[Auditief]]></category>
		<category><![CDATA[Autismespectrumstoornis]]></category>
		<category><![CDATA[balans]]></category>
		<category><![CDATA[basis]]></category>
		<category><![CDATA[behoeften]]></category>
		<category><![CDATA[Concentratieproblemen]]></category>
		<category><![CDATA[docenten]]></category>
		<category><![CDATA[dyscalculie]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[en]]></category>
		<category><![CDATA[Hoog]]></category>
		<category><![CDATA[huiswerk]]></category>
		<category><![CDATA[Individuele]]></category>
		<category><![CDATA[Informatieverwerking]]></category>
		<category><![CDATA[Interoreceptoren]]></category>
		<category><![CDATA[klas]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[leeromgeving]]></category>
		<category><![CDATA[leerproces]]></category>
		<category><![CDATA[met]]></category>
		<category><![CDATA[Olfactorisch]]></category>
		<category><![CDATA[Omgeving]]></category>
		<category><![CDATA[Onder-]]></category>
		<category><![CDATA[ondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[Oraal]]></category>
		<category><![CDATA[overprikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[Overzichtelijke]]></category>
		<category><![CDATA[Prikkelbehoefte]]></category>
		<category><![CDATA[Prikkeldrempel]]></category>
		<category><![CDATA[prikkels]]></category>
		<category><![CDATA[prikkelverwerking]]></category>
		<category><![CDATA[Prikkelvriendelijke]]></category>
		<category><![CDATA[Prikkelzoeker]]></category>
		<category><![CDATA[problemen]]></category>
		<category><![CDATA[Proprioceptief]]></category>
		<category><![CDATA[Sandra Stultiens-Houben]]></category>
		<category><![CDATA[scholieren]]></category>
		<category><![CDATA[schoolprestaties]]></category>
		<category><![CDATA[sensitief]]></category>
		<category><![CDATA[Sensor]]></category>
		<category><![CDATA[Sensorisch]]></category>
		<category><![CDATA[Sensorische]]></category>
		<category><![CDATA[SI-problemen]]></category>
		<category><![CDATA[stimulerende]]></category>
		<category><![CDATA[stress]]></category>
		<category><![CDATA[Tactiel]]></category>
		<category><![CDATA[Toeschouwer]]></category>
		<category><![CDATA[tussen]]></category>
		<category><![CDATA[Tutorial]]></category>
		<category><![CDATA[Vestibulair]]></category>
		<category><![CDATA[Visueel]]></category>
		<category><![CDATA[Visuele]]></category>
		<category><![CDATA[Voorspelbare]]></category>
		<category><![CDATA[waardevolle]]></category>
		<category><![CDATA[zintuigen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4785</guid>

					<description><![CDATA[<p>Docenten hebben dagelijks te maken met een diverse groep scholieren. In dit artikel wil ik jullie meer gaan vertellen over de prikkelverwerking en de problemen die sommige scholieren kunnen ondervinden op dit gebied. We hopen dat deze informatie nuttig zal zijn voor jullie in jullie dagelijkse werk met de scholieren en bij het creëren van [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/prikkels-niet-te-negeren/">Prikkels, niet te negeren!</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Docenten hebben dagelijks te maken met een diverse groep scholieren. In dit artikel wil ik jullie meer gaan vertellen over de prikkelverwerking en de problemen die sommige scholieren kunnen ondervinden op dit gebied. We hopen dat deze informatie nuttig zal zijn voor jullie in jullie dagelijkse werk met de scholieren en bij het creëren van een ondersteunende leeromgeving.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/prikkels-niet-te-negeren/">Prikkels, niet te negeren!</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
