<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>incidentieel leren Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/incidentieel-leren/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Fri, 21 Mar 2025 17:51:03 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>incidentieel leren Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Realistisch rekenen; Wat zegt dat?</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/realistisch-rekenen-wat-zegt-dat/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Mar 2025 17:22:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2501]]></category>
		<category><![CDATA[adaptief onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Basisvaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[bewerkingen]]></category>
		<category><![CDATA[Breuken]]></category>
		<category><![CDATA[Cito M7-toets]]></category>
		<category><![CDATA[contextopgaven]]></category>
		<category><![CDATA[differentiatie]]></category>
		<category><![CDATA[directe instructie]]></category>
		<category><![CDATA[expliciete instructie]]></category>
		<category><![CDATA[getalbegrip]]></category>
		<category><![CDATA[getallen]]></category>
		<category><![CDATA[herhaling]]></category>
		<category><![CDATA[IJsbergmetafoor]]></category>
		<category><![CDATA[incidentieel leren]]></category>
		<category><![CDATA[instructiemethoden]]></category>
		<category><![CDATA[instructiewijze]]></category>
		<category><![CDATA[Marcel Absil]]></category>
		<category><![CDATA[oefening]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[ontwikkelingscoördinatie]]></category>
		<category><![CDATA[oplossingsstrategieën]]></category>
		<category><![CDATA[planmatig leren]]></category>
		<category><![CDATA[Praktijkonderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[probleemoplossing]]></category>
		<category><![CDATA[probleemoplossingen]]></category>
		<category><![CDATA[realistisch rekenen]]></category>
		<category><![CDATA[reken-wiskundemethoden]]></category>
		<category><![CDATA[rekenen met modellen]]></category>
		<category><![CDATA[rekenen-wiskunde]]></category>
		<category><![CDATA[rekenmachine]]></category>
		<category><![CDATA[rekenprestaties]]></category>
		<category><![CDATA[remediëring]]></category>
		<category><![CDATA[schooltypen]]></category>
		<category><![CDATA[strategische instructie]]></category>
		<category><![CDATA[sturende instructie]]></category>
		<category><![CDATA[TIMSS-onderzoeken]]></category>
		<category><![CDATA[vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[VMBO]]></category>
		<category><![CDATA[voortgezet (speciaal) onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[vuistregels]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5585</guid>

					<description><![CDATA[<p>Rekenen-wiskunde is van deze tijd en of het realistisch is hangt af van de inhoud van de opgaven. Realistisch is dat zoveel mogelijk leerlingen het gewenste niveau, horend bij het schooltype dat zij volgen, behalen. Vooral voor veel leerlingen, die praktijkonderwijs, voortgezet speciaal onderwijs, vmbo-basisberoepsgerichte of vmbo-kaderberoepsgerichte leerweg volgen, geldt dat zij onvoldoende profiteren van [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/realistisch-rekenen-wat-zegt-dat/">Realistisch rekenen; Wat zegt dat?</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Rekenen-wiskunde is van deze tijd en of het realistisch is hangt af van de inhoud van de opgaven. Realistisch is dat zoveel mogelijk leerlingen het gewenste niveau, horend bij het schooltype dat zij volgen, behalen. Vooral voor veel leerlingen, die praktijkonderwijs, voortgezet speciaal onderwijs, vmbo-basisberoepsgerichte of vmbo-kaderberoepsgerichte leerweg volgen, geldt dat zij onvoldoende profiteren van een banende (zelfontdekkende) instructiewijze, maar meer gebaat zullen zijn bij een sturende instructievorm en het leren gebruiken van vuistregels (Van Luit, 2023).</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/realistisch-rekenen-wat-zegt-dat/">Realistisch rekenen; Wat zegt dat?</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
