<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ict Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/ict/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Mon, 08 Sep 2025 10:17:23 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.2</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>ict Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Column: Technologische ontwikkelingen als kans zien en niet als bedreiging!</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/column-technologische-ontwikkelingen-als-kans/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Sep 2025 10:17:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2503]]></category>
		<category><![CDATA[bandrecorder]]></category>
		<category><![CDATA[bedreiging]]></category>
		<category><![CDATA[computer]]></category>
		<category><![CDATA[creativiteit]]></category>
		<category><![CDATA[DeepL]]></category>
		<category><![CDATA[denkvermogen]]></category>
		<category><![CDATA[eigen verantwoordelijkheid]]></category>
		<category><![CDATA[eigenaarschap]]></category>
		<category><![CDATA[Fred van der Velde]]></category>
		<category><![CDATA[gespreksvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[hulpmiddel]]></category>
		<category><![CDATA[ict]]></category>
		<category><![CDATA[Internet]]></category>
		<category><![CDATA[kans]]></category>
		<category><![CDATA[kennisgericht onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[kennisoverdracht]]></category>
		<category><![CDATA[Kunstmatige Intelligentie]]></category>
		<category><![CDATA[Leerpleinen]]></category>
		<category><![CDATA[leraar]]></category>
		<category><![CDATA[literatuur]]></category>
		<category><![CDATA[Moderne Vreemde Talenonderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsvernieuwing]]></category>
		<category><![CDATA[originaliteit]]></category>
		<category><![CDATA[Paul Kirschner]]></category>
		<category><![CDATA[productief onderwijsproces]]></category>
		<category><![CDATA[projectonderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[radio]]></category>
		<category><![CDATA[rol van de leraar]]></category>
		<category><![CDATA[schrijfvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[spraakvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[technologische ontwikkelingen]]></category>
		<category><![CDATA[televisie]]></category>
		<category><![CDATA[zelfontdekkend leren]]></category>
		<category><![CDATA[zelfstandig leren]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5923</guid>

					<description><![CDATA[<p>Volgens de pessimisten zijn er in de loop der eeuwen veel bedreigingen op het onderwijs afgekomen. Vaak werden technische en technologische ontwikkelingen gezien als vervanger van de leraar.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/column-technologische-ontwikkelingen-als-kans/">Column: Technologische ontwikkelingen als kans zien en niet als bedreiging!</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Volgens de pessimisten zijn er in de loop der eeuwen veel bedreigingen op het onderwijs afgekomen. Vaak werden technische en technologische ontwikkelingen gezien als vervanger van de leraar.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/column-technologische-ontwikkelingen-als-kans/">Column: Technologische ontwikkelingen als kans zien en niet als bedreiging!</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Rond de RT voor de Moderne Vreemde Talen is er best wel veel goede wil, maar ontbreekt het vaak aan de inbedding in het schoolbeleid</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/rond-de-rt-voor-de-moderne-vreemde-talen-is-er-best-wel-veel-goede-wil-maar-ontbreekt-het-vaak-aan-de-inbedding-in-het-schoolbeleid/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Dec 2024 16:22:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2406]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[curriculumontwikkeling.]]></category>
		<category><![CDATA[Duits]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[dyslexiebegeleiding]]></category>
		<category><![CDATA[Educational Needs]]></category>
		<category><![CDATA[Engels]]></category>
		<category><![CDATA[Frans]]></category>
		<category><![CDATA[generalisten]]></category>
		<category><![CDATA[handelingsgericht werken]]></category>
		<category><![CDATA[ict]]></category>
		<category><![CDATA[KI in onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Kunstmatige Intelligentie]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingenondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[leermethoden]]></category>
		<category><![CDATA[leesvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[lerarenopleidingen]]></category>
		<category><![CDATA[luistervaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[Mieke Urff]]></category>
		<category><![CDATA[moderne vreemde talen]]></category>
		<category><![CDATA[neurodiversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsbehoeften]]></category>
		<category><![CDATA[Passend onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Protocollen]]></category>
		<category><![CDATA[remedial teaching]]></category>
		<category><![CDATA[Schoolbeleid]]></category>
		<category><![CDATA[schrijfvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[specialisten]]></category>
		<category><![CDATA[spelling]]></category>
		<category><![CDATA[Spreekvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[vakdidactiek]]></category>
		<category><![CDATA[Vocabulaireverwerving]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5419</guid>

					<description><![CDATA[<p>Zo’n dertig jaar geleden hadden binnen de opleidingen tot Remedial Teacher de hogeschooldocenten met als leeropdracht ‘Dyslexie en het leren van de Moderne Vreemde Talen’ een vaste plaats. Namen als Ans van Berkel, Arjan Krijgsman, Rinie Hoeks en Mieke Urff waren jarenlang verbonden met de inhoud van modules met (deels verouderde) namen als Leerproblemen en [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/rond-de-rt-voor-de-moderne-vreemde-talen-is-er-best-wel-veel-goede-wil-maar-ontbreekt-het-vaak-aan-de-inbedding-in-het-schoolbeleid/">Rond de RT voor de Moderne Vreemde Talen is er best wel veel goede wil, maar ontbreekt het vaak aan de inbedding in het schoolbeleid</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Zo’n dertig jaar geleden hadden binnen de opleidingen tot Remedial Teacher de hogeschooldocenten met als leeropdracht ‘Dyslexie en het leren van de Moderne Vreemde Talen’ een vaste plaats. Namen als Ans van Berkel, Arjan Krijgsman, Rinie Hoeks en Mieke Urff waren jarenlang verbonden met de inhoud van modules met (deels verouderde) namen als Leerproblemen en het leren van de MVT. Met name het schrijfproces met veel aandacht voor spelling en daarnaast ook lezen kregen daarin aandacht. Ook werden manieren ontwikkeld om leerlingen te ondersteunen bij de vocabulaireverwerving voor de moderne vreemde talen. Inmiddels is de situatie rond de ondersteuning bij moderne vreemde talen nogal gewijzigd. Op de verschillende ontwikkelingen en de impact daarvan gaan we in het onderstaande gesprek met Mieke Urff uitvoerig in.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/rond-de-rt-voor-de-moderne-vreemde-talen-is-er-best-wel-veel-goede-wil-maar-ontbreekt-het-vaak-aan-de-inbedding-in-het-schoolbeleid/">Rond de RT voor de Moderne Vreemde Talen is er best wel veel goede wil, maar ontbreekt het vaak aan de inbedding in het schoolbeleid</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Herstelinterventies op een SWPBS-school</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/herstelinterventies-op-een-swpbs-school/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 Oct 2017 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1745]]></category>
		<category><![CDATA[bijdrage]]></category>
		<category><![CDATA[conflict]]></category>
		<category><![CDATA[Dr]]></category>
		<category><![CDATA[Eric]]></category>
		<category><![CDATA[EZ]]></category>
		<category><![CDATA[focus]]></category>
		<category><![CDATA[gericht]]></category>
		<category><![CDATA[HAN]]></category>
		<category><![CDATA[herstel]]></category>
		<category><![CDATA[ict]]></category>
		<category><![CDATA[intern]]></category>
		<category><![CDATA[internationaal]]></category>
		<category><![CDATA[lat]]></category>
		<category><![CDATA[model]]></category>
		<category><![CDATA[Oord]]></category>
		<category><![CDATA[orde]]></category>
		<category><![CDATA[PrO]]></category>
		<category><![CDATA[relatie]]></category>
		<category><![CDATA[Restorative]]></category>
		<category><![CDATA[schade]]></category>
		<category><![CDATA[succes]]></category>
		<category><![CDATA[succesvol]]></category>
		<category><![CDATA[verstoord]]></category>
		<category><![CDATA[VO]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/herstelinterventies-op-een-swpbs-school/</guid>

					<description><![CDATA[<p>In deze bijdrage wordt een internationaal succesvol model voor conflicthantering besproken. De focus van ‘Restorative interventions’ is vooral gericht op herstel van aangerichte schade en herstel van verstoorde relaties.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/herstelinterventies-op-een-swpbs-school/">Herstelinterventies op een SWPBS-school</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In deze bijdrage wordt een internationaal succesvol model voor conflicthantering besproken. De focus van ‘Restorative interventions’ is vooral gericht op herstel van aangerichte schade en herstel van verstoorde relaties.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/herstelinterventies-op-een-swpbs-school/">Herstelinterventies op een SWPBS-school</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Recensie: Kleppen dicht! Effectief leren met ICT</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-kleppen-dicht-effectief-leren-met-ict/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 30 May 2016 22:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1603]]></category>
		<category><![CDATA[ict]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[PICA]]></category>
		<category><![CDATA[Recensie]]></category>
		<category><![CDATA[Roos Scharten]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-kleppen-dicht-effectief-leren-met-ict/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Recensie: Recensie: Kleppen dicht! Effectief leren met ICT, Patricia van Slobbe en Michel van Ast, Uitgeverij Pica, 2016 (www.uitgeverijpica.nl)</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-kleppen-dicht-effectief-leren-met-ict/">Recensie: Kleppen dicht! Effectief leren met ICT</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Recensie: Recensie: Kleppen dicht! Effectief leren met ICT, Patricia van Slobbe en Michel van Ast, Uitgeverij Pica, 2016 (www.uitgeverijpica.nl)</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-kleppen-dicht-effectief-leren-met-ict/">Recensie: Kleppen dicht! Effectief leren met ICT</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Plan gepresenteerd voor meer maatwerk in het onderwijs met ICT</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/plan-gepresenteerd-voor-meer-maatwerk-in-het-onderwijs-met-ict/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Mar 2015 22:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1502]]></category>
		<category><![CDATA[gepersonaliseerd]]></category>
		<category><![CDATA[ict]]></category>
		<category><![CDATA[kennis]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[privacy]]></category>
		<category><![CDATA[Roos Scharten]]></category>
		<category><![CDATA[school]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/plan-gepresenteerd-voor-meer-maatwerk-in-het-onderwijs-met-ict/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Uitwisselen van kennis over gepersonaliseerd leren op school, hulp bij het inkopen van adaptief leermateriaal en landelijke afspraken over privacy. Dat zijn enkele van de afspraken en plannen uit het plan van aanpak van het zogenoemde Doorbraakproject Onderwijs &#038; ICT. Dit is een gezamenlijk project van de PO-Raad, VO-raad en ministeries van OCW en EZ.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/plan-gepresenteerd-voor-meer-maatwerk-in-het-onderwijs-met-ict/">Plan gepresenteerd voor meer maatwerk in het onderwijs met ICT</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Uitwisselen van kennis over gepersonaliseerd leren op school, hulp bij het inkopen van adaptief leermateriaal en landelijke afspraken over privacy. Dat zijn enkele van de afspraken en plannen uit het plan van aanpak van het zogenoemde Doorbraakproject Onderwijs &#038; ICT. Dit is een gezamenlijk project van de PO-Raad, VO-raad en ministeries van OCW en EZ.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/plan-gepresenteerd-voor-meer-maatwerk-in-het-onderwijs-met-ict/">Plan gepresenteerd voor meer maatwerk in het onderwijs met ICT</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>‘Kijk naar de kwaliteiten van een leerling en niet naar de dingen die hij niet kan’</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/kijk-naar-de-kwaliteiten-van-een-leerling-en-niet-naar-de-dingen-die-hij-niet-kan/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Jun 1999 22:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1934]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[Duinzigt]]></category>
		<category><![CDATA[dyslexiezorg]]></category>
		<category><![CDATA[Fioretti-Teylingen]]></category>
		<category><![CDATA[ict]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[Petra Beuk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/kijk-naar-de-kwaliteiten-van-een-leerling-en-niet-naar-de-dingen-die-hij-niet-kan/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Op vrijdag, 12 april had REMEDIAAL een gesprek met Petra Beuk, coördinator dyslexiezorg en ICT-hulpmiddelen van de Stichting Fioretti-Teylingen, bestaande uit de scholen Fioretti-College Lisse en Fioretti-College Hillegom, Teylingen College Duinzigt,</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/kijk-naar-de-kwaliteiten-van-een-leerling-en-niet-naar-de-dingen-die-hij-niet-kan/">‘Kijk naar de kwaliteiten van een leerling en niet naar de dingen die hij niet kan’</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Op vrijdag, 12 april had REMEDIAAL een gesprek met Petra Beuk, coördinator dyslexiezorg en ICT-hulpmiddelen van de Stichting Fioretti-Teylingen, bestaande uit de scholen Fioretti-College Lisse en Fioretti-College Hillegom, Teylingen College Duinzigt,</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/kijk-naar-de-kwaliteiten-van-een-leerling-en-niet-naar-de-dingen-die-hij-niet-kan/">‘Kijk naar de kwaliteiten van een leerling en niet naar de dingen die hij niet kan’</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
