<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Flamingo-test Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/flamingo-test/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Mon, 24 Nov 2025 14:48:11 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.3</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>Flamingo-test Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>De Flamingo test</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/de-flamingo-test/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Nov 2025 14:48:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2504]]></category>
		<category><![CDATA[accuratesse]]></category>
		<category><![CDATA[Alouette test]]></category>
		<category><![CDATA[CDD]]></category>
		<category><![CDATA[Centrum voor Dyslexie en Dyscalculie]]></category>
		<category><![CDATA[contextloos lezen]]></category>
		<category><![CDATA[convergente validiteit]]></category>
		<category><![CDATA[decodeervaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[diagnostiek]]></category>
		<category><![CDATA[diagnostisch instrument]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[Een-Minuut-Test]]></category>
		<category><![CDATA[exclusiecriterium]]></category>
		<category><![CDATA[Flamingo-test]]></category>
		<category><![CDATA[foutanalyse]]></category>
		<category><![CDATA[functionele leesvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[hardnekkigheidscriterium]]></category>
		<category><![CDATA[Hoger Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[instrumentontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[intakegesprek]]></category>
		<category><![CDATA[jongeren]]></category>
		<category><![CDATA[kinderen]]></category>
		<category><![CDATA[Klepel]]></category>
		<category><![CDATA[leesachterstand]]></category>
		<category><![CDATA[leesefficiëntie]]></category>
		<category><![CDATA[Leesproblemen]]></category>
		<category><![CDATA[leessnelheid]]></category>
		<category><![CDATA[Leesstrategieën]]></category>
		<category><![CDATA[leesvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[LEMs]]></category>
		<category><![CDATA[Levavrais]]></category>
		<category><![CDATA[Liset Rouweler]]></category>
		<category><![CDATA[mbo-studenten]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[pseudowoordleestest]]></category>
		<category><![CDATA[Rijksuniversiteit Groningen]]></category>
		<category><![CDATA[screeningsinstrument]]></category>
		<category><![CDATA[semantische samenhang]]></category>
		<category><![CDATA[sensitiviteit]]></category>
		<category><![CDATA[Signalering]]></category>
		<category><![CDATA[specificiteit]]></category>
		<category><![CDATA[studenten]]></category>
		<category><![CDATA[studieresultaten]]></category>
		<category><![CDATA[taalproblemen]]></category>
		<category><![CDATA[technische leesvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[tekstlezen]]></category>
		<category><![CDATA[top-down processen]]></category>
		<category><![CDATA[Universiteit Gent]]></category>
		<category><![CDATA[validatieonderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[volwassenen]]></category>
		<category><![CDATA[woordlezen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6065</guid>

					<description><![CDATA[<p>In deze bijdrage beschrijft de auteur de Flamingo test: Een instrument voor het diagnosticeren van leesproblemen bij oudere leerlingen en volwassenen, met een vermoeden van dyslexie.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/de-flamingo-test/">De Flamingo test</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In deze bijdrage beschrijft de auteur de Flamingo test: Een instrument voor het diagnosticeren van leesproblemen bij oudere leerlingen en volwassenen, met een vermoeden van dyslexie.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/de-flamingo-test/">De Flamingo test</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Dyslexie: een ‘onderschatte’ stoornis</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-een-onderschatte-stoornis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Sep 2025 10:25:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2503]]></category>
		<category><![CDATA[ADHD]]></category>
		<category><![CDATA[compensatie]]></category>
		<category><![CDATA[creatief denken]]></category>
		<category><![CDATA[diagnose]]></category>
		<category><![CDATA[diagnostisch instrument]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexiecentrum Groningen]]></category>
		<category><![CDATA[erfelijkheid]]></category>
		<category><![CDATA[Executieve functies]]></category>
		<category><![CDATA[Flamingo-test]]></category>
		<category><![CDATA[fonologisch bewustzijn]]></category>
		<category><![CDATA[Froukje Duursema]]></category>
		<category><![CDATA[Hoger Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[leerstoornis]]></category>
		<category><![CDATA[Liset Rouweler]]></category>
		<category><![CDATA[mentale welzijn]]></category>
		<category><![CDATA[motorische problemen]]></category>
		<category><![CDATA[ondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[Rijksuniversiteit Groningen]]></category>
		<category><![CDATA[Spectrum]]></category>
		<category><![CDATA[studenten]]></category>
		<category><![CDATA[studievertraging]]></category>
		<category><![CDATA[tempo lezen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5928</guid>

					<description><![CDATA[<p>Liset Rouweler deed belangwekkend onderzoek naar het voorkomen van dyslexie onder de studentenbevolking van de Rijksuniversiteit Groningen en de impact hiervan. Dit onderzoek mondde uit in haar proefschrift The Impact of Dyslexia in higher Education (2021).</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-een-onderschatte-stoornis/">Dyslexie: een ‘onderschatte’ stoornis</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Liset Rouweler deed belangwekkend onderzoek naar het voorkomen van dyslexie onder de studentenbevolking van de Rijksuniversiteit Groningen en de impact hiervan. Dit onderzoek mondde uit in haar proefschrift The Impact of Dyslexia in higher Education (2021).</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-een-onderschatte-stoornis/">Dyslexie: een ‘onderschatte’ stoornis</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
