<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>erfelijkheid Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/erfelijkheid/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Mon, 24 Nov 2025 15:01:51 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>erfelijkheid Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Voor u gelezen</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/voor-u-gelezen-2504/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Nov 2025 15:01:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2504]]></category>
		<category><![CDATA[autisme]]></category>
		<category><![CDATA[behoefte structuur]]></category>
		<category><![CDATA[brein]]></category>
		<category><![CDATA[cognitie]]></category>
		<category><![CDATA[De Nieuwsbrief Jeugd]]></category>
		<category><![CDATA[Donders Instituut]]></category>
		<category><![CDATA[Donders Wonders]]></category>
		<category><![CDATA[epilepsie]]></category>
		<category><![CDATA[erfelijkheid]]></category>
		<category><![CDATA[gedrag]]></category>
		<category><![CDATA[genetische factoren]]></category>
		<category><![CDATA[hersencircuits]]></category>
		<category><![CDATA[hersenen]]></category>
		<category><![CDATA[internaliserende klachten]]></category>
		<category><![CDATA[John Jeninga]]></category>
		<category><![CDATA[jongeren]]></category>
		<category><![CDATA[medicatie bijwerkingen]]></category>
		<category><![CDATA[Mindfulness]]></category>
		<category><![CDATA[multidisciplinaire zorg]]></category>
		<category><![CDATA[Nederlands Jeugdinstituut]]></category>
		<category><![CDATA[neurodiversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[NJi]]></category>
		<category><![CDATA[prikkelgevoeligheid]]></category>
		<category><![CDATA[Radboud Universiteit]]></category>
		<category><![CDATA[tubereuze sclerose]]></category>
		<category><![CDATA[verbinding autisme-epilepsie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6075</guid>

					<description><![CDATA[<p>In deze bijdrage wil ik weer door middel van enkele uitgebreidere samenvattingen een aantal interessante berichten onder uw aandacht brengen die online gepubliceerd zijn door het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) in De Nieuwsbrief Jeugd en door het Donders Instituut voor Brein, Cognitie en gedrag, een onderzoeksinstituut van de Radboud Universiteit in Nijmegen (‘het Donders’) in hun [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/voor-u-gelezen-2504/">Voor u gelezen</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In deze bijdrage wil ik weer door middel van enkele uitgebreidere samenvattingen een aantal interessante berichten onder uw aandacht brengen die online gepubliceerd zijn door het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) in De Nieuwsbrief Jeugd en door het Donders Instituut voor Brein, Cognitie en gedrag, een onderzoeksinstituut van de Radboud Universiteit in Nijmegen (‘het Donders’) in hun blog Donders Wonders.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/voor-u-gelezen-2504/">Voor u gelezen</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Dyslexie: een ‘onderschatte’ stoornis</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-een-onderschatte-stoornis/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Sep 2025 10:25:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2503]]></category>
		<category><![CDATA[ADHD]]></category>
		<category><![CDATA[compensatie]]></category>
		<category><![CDATA[creatief denken]]></category>
		<category><![CDATA[diagnose]]></category>
		<category><![CDATA[diagnostisch instrument]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexiecentrum Groningen]]></category>
		<category><![CDATA[erfelijkheid]]></category>
		<category><![CDATA[Executieve functies]]></category>
		<category><![CDATA[Flamingo-test]]></category>
		<category><![CDATA[fonologisch bewustzijn]]></category>
		<category><![CDATA[Froukje Duursema]]></category>
		<category><![CDATA[Hoger Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[leerstoornis]]></category>
		<category><![CDATA[Liset Rouweler]]></category>
		<category><![CDATA[mentale welzijn]]></category>
		<category><![CDATA[motorische problemen]]></category>
		<category><![CDATA[ondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[Rijksuniversiteit Groningen]]></category>
		<category><![CDATA[Spectrum]]></category>
		<category><![CDATA[studenten]]></category>
		<category><![CDATA[studievertraging]]></category>
		<category><![CDATA[tempo lezen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5928</guid>

					<description><![CDATA[<p>Liset Rouweler deed belangwekkend onderzoek naar het voorkomen van dyslexie onder de studentenbevolking van de Rijksuniversiteit Groningen en de impact hiervan. Dit onderzoek mondde uit in haar proefschrift The Impact of Dyslexia in higher Education (2021).</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-een-onderschatte-stoornis/">Dyslexie: een ‘onderschatte’ stoornis</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Liset Rouweler deed belangwekkend onderzoek naar het voorkomen van dyslexie onder de studentenbevolking van de Rijksuniversiteit Groningen en de impact hiervan. Dit onderzoek mondde uit in haar proefschrift The Impact of Dyslexia in higher Education (2021).</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-een-onderschatte-stoornis/">Dyslexie: een ‘onderschatte’ stoornis</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Dyslexie-nieuws</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-nieuws/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Sep 2024 12:52:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2404]]></category>
		<category><![CDATA[ADHD]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[auditieve verwerking]]></category>
		<category><![CDATA[axongroei]]></category>
		<category><![CDATA[chromosoom 6]]></category>
		<category><![CDATA[cognitieve processen]]></category>
		<category><![CDATA[cognitieve vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[diagnostische tests]]></category>
		<category><![CDATA[dyslectische kinderen]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[erfelijkheid]]></category>
		<category><![CDATA[genen]]></category>
		<category><![CDATA[genetische links]]></category>
		<category><![CDATA[genetische studies]]></category>
		<category><![CDATA[genetische varianten]]></category>
		<category><![CDATA[hersencellen]]></category>
		<category><![CDATA[hersenscans]]></category>
		<category><![CDATA[hersenstructuren]]></category>
		<category><![CDATA[KIAA0319]]></category>
		<category><![CDATA[lees- en spellingtests]]></category>
		<category><![CDATA[Leesproblemen]]></category>
		<category><![CDATA[leesvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[Nature Genetics]]></category>
		<category><![CDATA[neurologische aandoeningen]]></category>
		<category><![CDATA[neuroplasticiteit]]></category>
		<category><![CDATA[opleidingsniveau]]></category>
		<category><![CDATA[prenatale ontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[taalontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[Universiteit van Edinburgh]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5227</guid>

					<description><![CDATA[<p>Genstudie identificeert reeks DNA- varianten die verband houden met dyslexie</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-nieuws/">Dyslexie-nieuws</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Genstudie identificeert reeks DNA- varianten die verband houden met dyslexie</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-nieuws/">Dyslexie-nieuws</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
