<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>DSM 5 Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/dsm-5/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Mon, 08 Sep 2025 10:35:10 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.3</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>DSM 5 Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Over neurodiversiteit en de betekenis hiervan voor professionals in het onderwijs</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/over-neurodiversiteit-en-de-betekenis-hiervan-voor-professionals/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Sep 2025 10:35:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2503]]></category>
		<category><![CDATA[ADHD]]></category>
		<category><![CDATA[autisme]]></category>
		<category><![CDATA[bipolair]]></category>
		<category><![CDATA[breinvarianten]]></category>
		<category><![CDATA[cognitieve normen]]></category>
		<category><![CDATA[diagnostiek]]></category>
		<category><![CDATA[diversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[DSM 5]]></category>
		<category><![CDATA[dyscalculie]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[dyspraxie]]></category>
		<category><![CDATA[ervaringsdeskundigheid]]></category>
		<category><![CDATA[gedragsnormen]]></category>
		<category><![CDATA[Gilles de la Tourette]]></category>
		<category><![CDATA[hoogbegaafdheid]]></category>
		<category><![CDATA[hoogsensitiviteit]]></category>
		<category><![CDATA[inclusie]]></category>
		<category><![CDATA[individueel maatwerk]]></category>
		<category><![CDATA[introversie]]></category>
		<category><![CDATA[Jim van Os]]></category>
		<category><![CDATA[John Jeninga]]></category>
		<category><![CDATA[Judy Singer]]></category>
		<category><![CDATA[medisch model]]></category>
		<category><![CDATA[moreel model]]></category>
		<category><![CDATA[Nel Hofmeester]]></category>
		<category><![CDATA[neurodivergentie]]></category>
		<category><![CDATA[neurodiversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[neurologische ontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[niet aangeboren hersenletsel]]></category>
		<category><![CDATA[Onbeperkte denkers]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs- en opvoedmodel]]></category>
		<category><![CDATA[persoonlijke diagnostiek]]></category>
		<category><![CDATA[persoonlijke ervaringen]]></category>
		<category><![CDATA[professionals]]></category>
		<category><![CDATA[professionele kennis]]></category>
		<category><![CDATA[Saskia Schepers]]></category>
		<category><![CDATA[Simone Schepers]]></category>
		<category><![CDATA[stereotype beelden]]></category>
		<category><![CDATA[sterke kanten]]></category>
		<category><![CDATA[synesthesie]]></category>
		<category><![CDATA[talenten]]></category>
		<category><![CDATA[wetenschappelijke kennis]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5936</guid>

					<description><![CDATA[<p>&#8220;bijdrage maakt de auteur de lezers, voor zover zij het nog niet zijn, bekend met begrippen als neurodiversiteit en neurodivergentie en overwegingen hierbij die van belang kunnen zijn voor professionals in het onderwijs.&#8221;</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/over-neurodiversiteit-en-de-betekenis-hiervan-voor-professionals/">Over neurodiversiteit en de betekenis hiervan voor professionals in het onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;bijdrage maakt de auteur de lezers, voor zover zij het nog niet zijn, bekend met begrippen als neurodiversiteit en neurodivergentie en overwegingen hierbij die van belang kunnen zijn voor professionals in het onderwijs.&#8221;</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/over-neurodiversiteit-en-de-betekenis-hiervan-voor-professionals/">Over neurodiversiteit en de betekenis hiervan voor professionals in het onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Boekbespreking: N(V)LD is OK!</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/boekbespreking-nvld-is-ok/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 01 Mar 2025 17:42:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2501]]></category>
		<category><![CDATA[begeleiding]]></category>
		<category><![CDATA[Behandeling]]></category>
		<category><![CDATA[behandelingsmethoden]]></category>
		<category><![CDATA[communicatieve vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[coping]]></category>
		<category><![CDATA[coping-mechanismen]]></category>
		<category><![CDATA[doorzettingsvermogen]]></category>
		<category><![CDATA[DSM 5]]></category>
		<category><![CDATA[Educatie]]></category>
		<category><![CDATA[ervaringsdeskundigen]]></category>
		<category><![CDATA[gedrag]]></category>
		<category><![CDATA[handreikingen]]></category>
		<category><![CDATA[herkennen]]></category>
		<category><![CDATA[herkenning]]></category>
		<category><![CDATA[hulp]]></category>
		<category><![CDATA[interviews]]></category>
		<category><![CDATA[jeugd]]></category>
		<category><![CDATA[jongeren]]></category>
		<category><![CDATA[leerstoornis]]></category>
		<category><![CDATA[methoden]]></category>
		<category><![CDATA[motivatie]]></category>
		<category><![CDATA[motoriek]]></category>
		<category><![CDATA[N(V)LD'ers]]></category>
		<category><![CDATA[NLD-plan]]></category>
		<category><![CDATA[Non-verbal Learning Disabilities]]></category>
		<category><![CDATA[NVLD]]></category>
		<category><![CDATA[ondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[orthopedagoog]]></category>
		<category><![CDATA[Ouders]]></category>
		<category><![CDATA[praktijk]]></category>
		<category><![CDATA[praktijkervaring]]></category>
		<category><![CDATA[professionals]]></category>
		<category><![CDATA[psycholoog]]></category>
		<category><![CDATA[school]]></category>
		<category><![CDATA[sociale interactie]]></category>
		<category><![CDATA[symptomen]]></category>
		<category><![CDATA[symptoomherkenning]]></category>
		<category><![CDATA[tips]]></category>
		<category><![CDATA[vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[volwassenen]]></category>
		<category><![CDATA[werkvloer]]></category>
		<category><![CDATA[worstelingen]]></category>
		<category><![CDATA[zelfkennis]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5597</guid>

					<description><![CDATA[<p>In één van de vorige nummers van REMEDIAAL werd aandacht besteed aan N(V)LD en werden mogelijke oorzaken, sympomen en manieren van begeleiden en behandelen op een rijtje gezet. Nu willen we graag de publicatie N(V)LD is OK! aan u voorstellen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/boekbespreking-nvld-is-ok/">Boekbespreking: N(V)LD is OK!</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In één van de vorige nummers van REMEDIAAL werd aandacht besteed aan N(V)LD en werden mogelijke oorzaken, sympomen en manieren van begeleiden en behandelen op een rijtje gezet. Nu willen we graag de publicatie N(V)LD is OK! aan u voorstellen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/boekbespreking-nvld-is-ok/">Boekbespreking: N(V)LD is OK!</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>NVLD in Nederland</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nvld-in-nederland/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Oct 2024 12:32:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2405]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[Asperger]]></category>
		<category><![CDATA[autisme]]></category>
		<category><![CDATA[balans]]></category>
		<category><![CDATA[Behandeling]]></category>
		<category><![CDATA[cocktail-speech]]></category>
		<category><![CDATA[cognitieve gedragstherapie]]></category>
		<category><![CDATA[diagnostiek]]></category>
		<category><![CDATA[DSM 5]]></category>
		<category><![CDATA[EMDR]]></category>
		<category><![CDATA[Executieve functies]]></category>
		<category><![CDATA[Faalangst]]></category>
		<category><![CDATA[kindontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[Leerstoornissen]]></category>
		<category><![CDATA[motoriek]]></category>
		<category><![CDATA[neuropsychologische aandoening]]></category>
		<category><![CDATA[niet-verbale leerstoornis]]></category>
		<category><![CDATA[NLD]]></category>
		<category><![CDATA[non-verbale communicatie]]></category>
		<category><![CDATA[NVLD]]></category>
		<category><![CDATA[praktische ondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[psychologische ondersteuning.]]></category>
		<category><![CDATA[rechterhersenhelft]]></category>
		<category><![CDATA[Ritalin]]></category>
		<category><![CDATA[ruimtelijk inzicht]]></category>
		<category><![CDATA[schoolprestaties]]></category>
		<category><![CDATA[sociale problemen]]></category>
		<category><![CDATA[sociale vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[structuur bieden]]></category>
		<category><![CDATA[verbale communicatie]]></category>
		<category><![CDATA[verbale instructies]]></category>
		<category><![CDATA[visueel-ruimtelijke problemen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5325</guid>

					<description><![CDATA[<p>En opeens was NVLD breed in het nieuws. Dankzij de actie van de zoon van de kandidaat voor het Amerikaanse vicepresidentschap. Zijn spontane en opvallende reactie lokte veel reacties uit. Positieve, maar ook negatieve met als dieptepunt een Republikeinse post, die Gus als ‘weird’ neerzette.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nvld-in-nederland/">NVLD in Nederland</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>En opeens was NVLD breed in het nieuws. Dankzij de actie van de zoon van de kandidaat voor het Amerikaanse vicepresidentschap. Zijn spontane en opvallende reactie lokte veel reacties uit. Positieve, maar ook negatieve met als dieptepunt een Republikeinse post, die Gus als ‘weird’ neerzette.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nvld-in-nederland/">NVLD in Nederland</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ADHD het bestaat nog</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/adhd-het-bestaat-nog/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Oct 2024 12:28:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2405]]></category>
		<category><![CDATA[aandachtstekort]]></category>
		<category><![CDATA[ADHD]]></category>
		<category><![CDATA[adolescenten]]></category>
		<category><![CDATA[amygdala]]></category>
		<category><![CDATA[Behandeling]]></category>
		<category><![CDATA[diagnostiek]]></category>
		<category><![CDATA[DSM 5]]></category>
		<category><![CDATA[gedragscriteria]]></category>
		<category><![CDATA[gedragsprobleem]]></category>
		<category><![CDATA[genetische factoren]]></category>
		<category><![CDATA[genetische varianten]]></category>
		<category><![CDATA[gezondheidszorg]]></category>
		<category><![CDATA[hersenvolume]]></category>
		<category><![CDATA[hersenziekte]]></category>
		<category><![CDATA[hyperactiviteit]]></category>
		<category><![CDATA[impulsiviteit]]></category>
		<category><![CDATA[internationale consensus]]></category>
		<category><![CDATA[John Jeninga]]></category>
		<category><![CDATA[Jongens]]></category>
		<category><![CDATA[kinderen]]></category>
		<category><![CDATA[maatschappelijke invloeden]]></category>
		<category><![CDATA[Master Educational Needs]]></category>
		<category><![CDATA[medicatie]]></category>
		<category><![CDATA[meisjes]]></category>
		<category><![CDATA[meta-analyse]]></category>
		<category><![CDATA[negatieve labeling]]></category>
		<category><![CDATA[neurologische ontwikkelingsstoornis]]></category>
		<category><![CDATA[omgevingsfactoren]]></category>
		<category><![CDATA[omgevingsrisico's]]></category>
		<category><![CDATA[opvoeding]]></category>
		<category><![CDATA[prenatale blootstelling]]></category>
		<category><![CDATA[prevalentie]]></category>
		<category><![CDATA[psychiatrische stoornis.]]></category>
		<category><![CDATA[school]]></category>
		<category><![CDATA[stigmatisering]]></category>
		<category><![CDATA[stress]]></category>
		<category><![CDATA[structurele rust]]></category>
		<category><![CDATA[vitamine D]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5322</guid>

					<description><![CDATA[<p>In dit artikel gaat de auteur in op enkele actuele onderzoeksgegevens wat betreft prevalentie van kinderen en jongeren met ADHD en de oorzaken en de gevolgen die deze stoornis voor hun functioneren en ontwikkeling heeft. Hij baseert zich op een tweetal vrij recente publicaties. ‘The global prevalence of ADHD in children and adolescents: a systematic [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/adhd-het-bestaat-nog/">ADHD het bestaat nog</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In dit artikel gaat de auteur in op enkele actuele onderzoeksgegevens wat betreft prevalentie van kinderen en jongeren met ADHD en de oorzaken en de gevolgen die deze stoornis voor hun functioneren en ontwikkeling heeft. Hij baseert zich op een tweetal vrij recente publicaties. ‘The global prevalence of ADHD in children and adolescents: a systematic review and meta-analysis’ verschenen in het Italian Journal of Pediatrics in april 2023 en ‘The World Federation of ADHD International Consensus Statement: 208 Evidence-based conclusions about the disorder’, verschenen in de reeks Neuroscience and Biobehavioral Reviews jrg 128 september 2021 van Elsevier.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/adhd-het-bestaat-nog/">ADHD het bestaat nog</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Autisme: van stoornis naar neurodiversiteit</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/autisme-van-stoornis-naar-neurodiversiteit/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 May 2023 17:51:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2323]]></category>
		<category><![CDATA[Asperger]]></category>
		<category><![CDATA[ASS]]></category>
		<category><![CDATA[autisme]]></category>
		<category><![CDATA[behandeling en begeleiding.]]></category>
		<category><![CDATA[cognitie]]></category>
		<category><![CDATA[cognitieve functioneren]]></category>
		<category><![CDATA[DSM 5]]></category>
		<category><![CDATA[Executieve functies]]></category>
		<category><![CDATA[gedragsclassificatie]]></category>
		<category><![CDATA[Ina van Berckelaer-Onnes]]></category>
		<category><![CDATA[Kanner]]></category>
		<category><![CDATA[neurodiversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[predictieve coderingstheorie]]></category>
		<category><![CDATA[prikkelverwerking]]></category>
		<category><![CDATA[sociale problemen]]></category>
		<category><![CDATA[stoornis]]></category>
		<category><![CDATA[zintuigen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4772</guid>

					<description><![CDATA[<p>Tachtig jaar geleden werd autisme als officiële stoornis bij kinderen door Kanner geïntroduceert, gevolgd door Asperger met een vergelijkbare stoornis. In 2014 zijn beide stoornissen samengevoegd tot Autisme Spectrum Stoornis (ASS), een blijvende conditie die op alle leeftijden kan voorkomen en valt onder het brede begrip neurodiversiteit. En boeiende ontwikkeling!</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/autisme-van-stoornis-naar-neurodiversiteit/">Autisme: van stoornis naar neurodiversiteit</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Tachtig jaar geleden werd autisme als officiële stoornis bij kinderen door Kanner geïntroduceert, gevolgd door Asperger met een vergelijkbare stoornis. In 2014 zijn beide stoornissen samengevoegd tot Autisme Spectrum Stoornis (ASS), een blijvende conditie die op alle leeftijden kan voorkomen en valt onder het brede begrip neurodiversiteit. En boeiende ontwikkeling!</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/autisme-van-stoornis-naar-neurodiversiteit/">Autisme: van stoornis naar neurodiversiteit</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
