docenten Archieven - Remediaal Digitaal

Nieuws uit het onderwijs

Uitgever — Mon, 24 Nov 2025 14:53:35 +0000

Een aantal berichten over enkele belangrijke en relevante ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs

Het bericht Nieuws uit het onderwijs verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Nieuws uit het onderwijs

Uitgever — Mon, 08 Sep 2025 10:26:22 +0000

“ROC Twente viert vakmanschap van studenten, docenten en bedrijven, Onderzoek AOb en PO-Raad: veel vragen voor onderbrengen vso in voortgezet
onderwijs, Tweede Kamer wil af van jaarlijks nieuwe schoolboeken.”

Het bericht Nieuws uit het onderwijs verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Boekbespreking: Red het onderwijs!

Uitgever — Sat, 01 Mar 2025 17:44:17 +0000

Bij Mazirel Pers, een imprint van Uitgeversmaatschappij Walburg Pers, verscheen in 2024 het door het RED-Team Onderwijs geschreven ‘Red het onderwijs’. Het RED-Team Onderwijs probeert met deze publicatie een uitweg te bieden uit de crisis waarin het onderwijs zich op dit moment bevindt. Dat de kwaliteit van het onderwijs staat of valt bij de kwaliteit van de docent en de manier waarop zij lessen vormgeven, krijgt in de huidige onderwijspraktijk veel te weinig aandacht. Het RED-Team Onderwijs beschrijft in deze publicatie tien fundamentele maatregelen die nodig zijn om het lesgeven zelf weer centraal te stellen binnen het onderwijsbeleid.

Het bericht Boekbespreking: Red het onderwijs! verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Dyslexie Centraal: een betrouwbare partner voor het voortgezet onderwijs

Uitgever — Sat, 01 Mar 2025 17:31:29 +0000

In dit artikel wordt aandacht geschonken aan de herkomst en positie van het platform Dyslexie Centraal en aan de informatie, instrumenten en de activiteiten vanuit dit platform.

Het bericht Dyslexie Centraal: een betrouwbare partner voor het voortgezet onderwijs verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Rekenen-wiskunde in een ISK-klas: intercultureel en cultureel

Uitgever — Tue, 04 Jun 2024 12:07:07 +0000

Met wat voor soort rekenen-wiskunde ISK-leerlingen het meest gebaat zijn is een complexe vraag. En wat daarvan haalbaar is in de immense diversiteit in het ISK-onderwijs maakt die vraag nog complexer. Het omgaan met die complexiteit is de dagelijkse praktijk voor docenten die reken-wiskunde geven aan ISK-leerlingen. Dat verdient een groot respect. Vooral omdat het ook vaak gaat om kwetsbare leerlingen. Naast eten, onderdak en veiligheid, is onderwijs toch het allerbelangrijkste dat je kinderen kunt bieden. Het is voor hun ontwikkeling en verdere leven essentieel.
Als inspiratie voor het vormgeven van passend reken-wiskundeonderwijs laat de auteur enkele ontwikkelingen in het reken-wiskundeonderwijs de revue passeren, en ook uitgebreider staat hij stil bij de verschillende rollen die taal speelt in het huidige reken-wiskundeonderwijs.

Het bericht Rekenen-wiskunde in een ISK-klas: intercultureel en cultureel verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Boekbespreking: Blended Learning in de praktijk

Uitgever — Tue, 21 May 2024 12:20:41 +0000

Na zijn succesvolle boek Blended Learning en onderwijsontwerp verscheen van de hand van Barend Last Blended Learning in de praktijk. Dit boek kan helpen bij het vinden van de juiste blend voor de dagelijkse onderwijspraktijk.

Het bericht Boekbespreking: Blended Learning in de praktijk verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Nieuws uit het onderwijs – 2304

Uitgever — Mon, 28 Aug 2023 16:26:26 +0000

Nieuws uit het onderwijs

Het bericht Nieuws uit het onderwijs – 2304 verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Toetsen en examineren in het voortgezet onderwijs

Uitgever — Mon, 28 Aug 2023 16:21:35 +0000

Hoe zorgen we voor toetsen en examens die bijdragen aan het leren en onderwijzen?

Het bericht Toetsen en examineren in het voortgezet onderwijs verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Formatief handelen doelgericht inzetten bij de moderne vreemde talen

Uitgever — Mon, 28 Aug 2023 16:20:36 +0000

Het bericht Formatief handelen doelgericht inzetten bij de moderne vreemde talen verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Prikkels, niet te negeren!

Uitgever — Mon, 01 May 2023 13:24:29 +0000

Docenten hebben dagelijks te maken met een diverse groep scholieren. In dit artikel wil ik jullie meer gaan vertellen over de prikkelverwerking en de problemen die sommige scholieren kunnen ondervinden op dit gebied. We hopen dat deze informatie nuttig zal zijn voor jullie in jullie dagelijkse werk met de scholieren en bij het creëren van een ondersteunende leeromgeving.

Het bericht Prikkels, niet te negeren! verscheen eerst op Remediaal Digitaal.