<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>brein Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/brein/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Mon, 23 Mar 2026 16:18:53 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.2</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>brein Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Voor u gelezen</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/voor-u-gelezen-2601/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Mar 2026 16:13:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2601]]></category>
		<category><![CDATA[brein]]></category>
		<category><![CDATA[coalitieakkoord]]></category>
		<category><![CDATA[deepnudes]]></category>
		<category><![CDATA[NJi]]></category>
		<category><![CDATA[veerkracht]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6267</guid>

					<description><![CDATA[<p>John Jeninga bespreekt vier online publicaties van NJi en Donders Wonders: deepnudes, het coalitieakkoord, mentale veerkracht en de flexibele organisatie van het brein. Aan de orde komen: digitale grenzen, pedagogisch jeugdbeleid, het oefenen van weerbaarheid en nieuwe neurowetenschappelijke inzichten. De auteur moedigt de lezers aan de oorspronkelijke bronnen te raadplegen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/voor-u-gelezen-2601/">Voor u gelezen</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span data-sheets-root="1">John Jeninga bespreekt vier online publicaties van NJi en Donders Wonders: deepnudes, het coalitieakkoord, mentale veerkracht en de flexibele organisatie van het brein. Aan de orde komen: digitale grenzen, pedagogisch jeugdbeleid, het oefenen van weerbaarheid en nieuwe neurowetenschappelijke inzichten. De auteur moedigt de lezers aan de oorspronkelijke bronnen te raadplegen.</span></p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/voor-u-gelezen-2601/">Voor u gelezen</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Voor u gelezen</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/voor-u-gelezen-2504/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Nov 2025 15:01:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2504]]></category>
		<category><![CDATA[autisme]]></category>
		<category><![CDATA[behoefte structuur]]></category>
		<category><![CDATA[brein]]></category>
		<category><![CDATA[cognitie]]></category>
		<category><![CDATA[De Nieuwsbrief Jeugd]]></category>
		<category><![CDATA[Donders Instituut]]></category>
		<category><![CDATA[Donders Wonders]]></category>
		<category><![CDATA[epilepsie]]></category>
		<category><![CDATA[erfelijkheid]]></category>
		<category><![CDATA[gedrag]]></category>
		<category><![CDATA[genetische factoren]]></category>
		<category><![CDATA[hersencircuits]]></category>
		<category><![CDATA[hersenen]]></category>
		<category><![CDATA[internaliserende klachten]]></category>
		<category><![CDATA[John Jeninga]]></category>
		<category><![CDATA[jongeren]]></category>
		<category><![CDATA[medicatie bijwerkingen]]></category>
		<category><![CDATA[Mindfulness]]></category>
		<category><![CDATA[multidisciplinaire zorg]]></category>
		<category><![CDATA[Nederlands Jeugdinstituut]]></category>
		<category><![CDATA[neurodiversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[NJi]]></category>
		<category><![CDATA[prikkelgevoeligheid]]></category>
		<category><![CDATA[Radboud Universiteit]]></category>
		<category><![CDATA[tubereuze sclerose]]></category>
		<category><![CDATA[verbinding autisme-epilepsie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6075</guid>

					<description><![CDATA[<p>In deze bijdrage wil ik weer door middel van enkele uitgebreidere samenvattingen een aantal interessante berichten onder uw aandacht brengen die online gepubliceerd zijn door het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) in De Nieuwsbrief Jeugd en door het Donders Instituut voor Brein, Cognitie en gedrag, een onderzoeksinstituut van de Radboud Universiteit in Nijmegen (‘het Donders’) in hun [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/voor-u-gelezen-2504/">Voor u gelezen</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In deze bijdrage wil ik weer door middel van enkele uitgebreidere samenvattingen een aantal interessante berichten onder uw aandacht brengen die online gepubliceerd zijn door het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) in De Nieuwsbrief Jeugd en door het Donders Instituut voor Brein, Cognitie en gedrag, een onderzoeksinstituut van de Radboud Universiteit in Nijmegen (‘het Donders’) in hun blog Donders Wonders.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/voor-u-gelezen-2504/">Voor u gelezen</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Leesinzicht (3)</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/leesinzicht-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Nov 2025 14:52:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2504]]></category>
		<category><![CDATA[begeleidingsproces]]></category>
		<category><![CDATA[begrijpend lezen]]></category>
		<category><![CDATA[betekenisgeving]]></category>
		<category><![CDATA[brein]]></category>
		<category><![CDATA[brugklassers]]></category>
		<category><![CDATA[cognitieve ontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[cognitieve processen]]></category>
		<category><![CDATA[context]]></category>
		<category><![CDATA[controleren]]></category>
		<category><![CDATA[cyclisch proces]]></category>
		<category><![CDATA[denkproces]]></category>
		<category><![CDATA[dieper begrip]]></category>
		<category><![CDATA[docent]]></category>
		<category><![CDATA[dynamisch netwerk]]></category>
		<category><![CDATA[eigen ervaringen]]></category>
		<category><![CDATA[Elvira Pont]]></category>
		<category><![CDATA[grip op lezen]]></category>
		<category><![CDATA[herinterpretatie]]></category>
		<category><![CDATA[informatie verwerken]]></category>
		<category><![CDATA[instructie]]></category>
		<category><![CDATA[kennisopbouw]]></category>
		<category><![CDATA[keuzes maken]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[leerproces]]></category>
		<category><![CDATA[leerstrategie]]></category>
		<category><![CDATA[Leesbegrip]]></category>
		<category><![CDATA[leesinzicht]]></category>
		<category><![CDATA[leesinzichtspiraal]]></category>
		<category><![CDATA[metacognitie]]></category>
		<category><![CDATA[motivatie]]></category>
		<category><![CDATA[nieuwe informatie]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijspraktijk]]></category>
		<category><![CDATA[Reflectie]]></category>
		<category><![CDATA[relationeel netwerk]]></category>
		<category><![CDATA[relationeel redeneren]]></category>
		<category><![CDATA[RT’er]]></category>
		<category><![CDATA[strategieën]]></category>
		<category><![CDATA[tekstbegrip]]></category>
		<category><![CDATA[vaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[verbinden]]></category>
		<category><![CDATA[visualiseren]]></category>
		<category><![CDATA[voorkennis]]></category>
		<category><![CDATA[werkgeheugen]]></category>
		<category><![CDATA[zelfregie]]></category>
		<category><![CDATA[Zelfstandigheid]]></category>
		<category><![CDATA[zelfsturend leren]]></category>
		<category><![CDATA[zelfvertrouwen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6068</guid>

					<description><![CDATA[<p>De bedoeling van lezen is het opbouwen en versterken van een uniek netwerk van kennis en betekenis in het brein. Dit is een proces dat voortdurend in beweging is. In dit artikel lees je hoe je als RT’er of docent in het VO leerlingen helpt om dit te begeleiden en hen te leren daarbij zelf [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/leesinzicht-3/">Leesinzicht (3)</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>De bedoeling van lezen is het opbouwen en versterken van een uniek netwerk van kennis en betekenis in het brein. Dit is een proces dat voortdurend in beweging is. In dit artikel lees je hoe je als RT’er of docent in het VO leerlingen helpt om dit te begeleiden en hen te leren daarbij zelf regie te nemen. In vorige Remediaal tijdschriften verschenen Leesinzicht (1) en (2). Deze artikelen zijn ook op Remediaal Digitaal terug te vinden.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/leesinzicht-3/">Leesinzicht (3)</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Recensie: Het puberende brein, Eveline Crone</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-het-puberende-brein-eveline-crone/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Jan 2019 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1901]]></category>
		<category><![CDATA[brein]]></category>
		<category><![CDATA[Crone]]></category>
		<category><![CDATA[John Jeninnga]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-het-puberende-brein-eveline-crone/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Recensie: Het puberende brein, Eveline Crone</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-het-puberende-brein-eveline-crone/">Recensie: Het puberende brein, Eveline Crone</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Recensie: Het puberende brein, Eveline Crone</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-het-puberende-brein-eveline-crone/">Recensie: Het puberende brein, Eveline Crone</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Recensie: Het tienerbrein</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-het-tienerbrein/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 May 2017 22:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1703]]></category>
		<category><![CDATA[adolescent]]></category>
		<category><![CDATA[biologie]]></category>
		<category><![CDATA[brein]]></category>
		<category><![CDATA[Jolles]]></category>
		<category><![CDATA[les]]></category>
		<category><![CDATA[SEN]]></category>
		<category><![CDATA[tien]]></category>
		<category><![CDATA[Tiener]]></category>
		<category><![CDATA[tienerbrein]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-het-tienerbrein/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Jelle Jolles, Het tienerbrein: Over de adolescent tussen biologie en omgeving</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-het-tienerbrein/">Recensie: Het tienerbrein</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Jelle Jolles, Het tienerbrein: Over de adolescent tussen biologie en omgeving</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-het-tienerbrein/">Recensie: Het tienerbrein</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Recensie: Kijken in het brein</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-kijken-in-het-brein/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Mar 2017 22:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1702]]></category>
		<category><![CDATA[2015]]></category>
		<category><![CDATA[Aalderen]]></category>
		<category><![CDATA[Amsterdam]]></category>
		<category><![CDATA[angst]]></category>
		<category><![CDATA[Antwerpen]]></category>
		<category><![CDATA[ASS]]></category>
		<category><![CDATA[Atteveldt]]></category>
		<category><![CDATA[beeld]]></category>
		<category><![CDATA[belangstelling]]></category>
		<category><![CDATA[brein]]></category>
		<category><![CDATA[DAM]]></category>
		<category><![CDATA[Dr]]></category>
		<category><![CDATA[Ede]]></category>
		<category><![CDATA[eeuw]]></category>
		<category><![CDATA[geheimen]]></category>
		<category><![CDATA[Groll]]></category>
		<category><![CDATA[hehersenen]]></category>
		<category><![CDATA[Ivo]]></category>
		<category><![CDATA[Lin]]></category>
		<category><![CDATA[massa]]></category>
		<category><![CDATA[mei]]></category>
		<category><![CDATA[Meike]]></category>
		<category><![CDATA[mogelijkheMythen]]></category>
		<category><![CDATA[Nienke]]></category>
		<category><![CDATA[ontwikkeld]]></category>
		<category><![CDATA[ontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[orde]]></category>
		<category><![CDATA[prijs]]></category>
		<category><![CDATA[Querido]]></category>
		<category><![CDATA[Sandra]]></category>
		<category><![CDATA[SEN]]></category>
		<category><![CDATA[ster]]></category>
		<category><![CDATA[techniek]]></category>
		<category><![CDATA[veld]]></category>
		<category><![CDATA[vivo]]></category>
		<category><![CDATA[VO]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-kijken-in-het-brein/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Sandra van Aalderen, Nienke van Atteveldt en Meike Groll (2015), Kijken in het brein. Mythen en mogelijkheden. Amsterdam/Antwerpen: Querido: Steeds meer komt ons brein en de ontwikkeling ervan in de belangstelling te staan. Steeds meer geheimen geeft de ‘grijze massa’ prijs. Sinds het midden van de vorige eeuw zijn er beeldvor-mingstechnieken ontwikkeld waarmee de hersenen [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-kijken-in-het-brein/">Recensie: Kijken in het brein</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Sandra van Aalderen, Nienke van Atteveldt en Meike Groll (2015), Kijken in het brein. Mythen en mogelijkheden. Amsterdam/Antwerpen: Querido: Steeds meer komt ons brein en de ontwikkeling ervan in de belangstelling te staan. Steeds meer geheimen geeft de ‘grijze massa’ prijs. Sinds het midden van de vorige eeuw zijn er beeldvor-mingstechnieken ontwikkeld waarmee de hersenen in vivo bestudeerd kunnen worden.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-kijken-in-het-brein/">Recensie: Kijken in het brein</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
