<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>basisschool Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/basisschool/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Thu, 12 Dec 2024 11:28:56 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.3</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>basisschool Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>De betekenis van de groeimindset voor leerlingen in vo en po</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/de-betekenis-van-de-groeimindset-voor-leerlingen-in-vo-en-po/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Dec 2024 16:26:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2406]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[basisschool]]></category>
		<category><![CDATA[domeinspecifieke begeleiding]]></category>
		<category><![CDATA[doorzettingsvermogen]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[educatieve technologie]]></category>
		<category><![CDATA[EEG-hoofdband]]></category>
		<category><![CDATA[evidence-based materiaal]]></category>
		<category><![CDATA[Explore Your Brain]]></category>
		<category><![CDATA[gamification]]></category>
		<category><![CDATA[groeimindset]]></category>
		<category><![CDATA[hersenactiviteit]]></category>
		<category><![CDATA[hersenonderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[hersenplasticiteit]]></category>
		<category><![CDATA[innovatieve begeleiding]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[leerprocessen]]></category>
		<category><![CDATA[leervermogen]]></category>
		<category><![CDATA[mindsetinterventies]]></category>
		<category><![CDATA[motivatie]]></category>
		<category><![CDATA[neurofeedback]]></category>
		<category><![CDATA[praktische toepassing]]></category>
		<category><![CDATA[schoolresultaten]]></category>
		<category><![CDATA[theorie]]></category>
		<category><![CDATA[uitdagingen]]></category>
		<category><![CDATA[vaste mindset]]></category>
		<category><![CDATA[veerkracht]]></category>
		<category><![CDATA[Voortgezet Onderwijs]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5421</guid>

					<description><![CDATA[<p>Mindset onderzoek en -ontwikkeling door van Atteveldt en Tieme Jansen en een interview Elise van Triest</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/de-betekenis-van-de-groeimindset-voor-leerlingen-in-vo-en-po/">De betekenis van de groeimindset voor leerlingen in vo en po</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Mindset onderzoek en -ontwikkeling door van Atteveldt en Tieme Jansen en een interview Elise van Triest</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/de-betekenis-van-de-groeimindset-voor-leerlingen-in-vo-en-po/">De betekenis van de groeimindset voor leerlingen in vo en po</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Recensie Luiletterland</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-luilekkerland/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Oct 2024 12:38:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2405]]></category>
		<category><![CDATA[Anne Steenhoff]]></category>
		<category><![CDATA[basisschool]]></category>
		<category><![CDATA[begrijpend lezen]]></category>
		<category><![CDATA[boekenaanbod]]></category>
		<category><![CDATA[Een Lui Letterland]]></category>
		<category><![CDATA[empathie]]></category>
		<category><![CDATA[kwaliteitsliteratuur]]></category>
		<category><![CDATA[leerkrachten]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[leesmotivatie]]></category>
		<category><![CDATA[leesniveau]]></category>
		<category><![CDATA[leesomgeving]]></category>
		<category><![CDATA[Leesonderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[leesplezier]]></category>
		<category><![CDATA[literatuuronderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsbeleid]]></category>
		<category><![CDATA[PABO]]></category>
		<category><![CDATA[polarisatie]]></category>
		<category><![CDATA[Sanne Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[stappenplan]]></category>
		<category><![CDATA[veranderingen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5328</guid>

					<description><![CDATA[<p>Steenhoff, Anne; Een Lui Letterland. Maar zo krijgen we kinderen weer aan het lezen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-luilekkerland/">Recensie Luiletterland</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Steenhoff, Anne; Een Lui Letterland. Maar zo krijgen we kinderen weer aan het lezen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-luilekkerland/">Recensie Luiletterland</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Wat heeft een hoogbegaafde leerling nodig</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-heeft-een-hoogbegaafde-leerling-nodig/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Oct 2024 12:31:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2405]]></category>
		<category><![CDATA[aanpassingsvermogen]]></category>
		<category><![CDATA[ADD]]></category>
		<category><![CDATA[ADHD]]></category>
		<category><![CDATA[autisme]]></category>
		<category><![CDATA[basisschool]]></category>
		<category><![CDATA[begeleiding hoogbegaafde leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[divergent denken]]></category>
		<category><![CDATA[docentenondersteuning]]></category>
		<category><![CDATA[HB-problematiek]]></category>
		<category><![CDATA[hoogbegaafdheid]]></category>
		<category><![CDATA[hoogbegaafdheidscoach]]></category>
		<category><![CDATA[intakegesprek]]></category>
		<category><![CDATA[leerbehoeften]]></category>
		<category><![CDATA[Leermotivatie]]></category>
		<category><![CDATA[leerstijlen]]></category>
		<category><![CDATA[Leerstrategieën]]></category>
		<category><![CDATA[lesmethodes]]></category>
		<category><![CDATA[middelbare school]]></category>
		<category><![CDATA[neurodiversiteit]]></category>
		<category><![CDATA[neurotypisch]]></category>
		<category><![CDATA[onderlinge dialoog]]></category>
		<category><![CDATA[perfectionisme]]></category>
		<category><![CDATA[planning]]></category>
		<category><![CDATA[plusgroepen]]></category>
		<category><![CDATA[profielwerkstuk]]></category>
		<category><![CDATA[psycho-educatie]]></category>
		<category><![CDATA[reboundruimte]]></category>
		<category><![CDATA[regulier onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[sensitiviteit]]></category>
		<category><![CDATA[Sergej Visser]]></category>
		<category><![CDATA[sociaal isolement]]></category>
		<category><![CDATA[sociale connecties]]></category>
		<category><![CDATA[structuurproblemen]]></category>
		<category><![CDATA[top-down leren]]></category>
		<category><![CDATA[VO (voortgezet onderwijs)]]></category>
		<category><![CDATA[werkhouding]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5324</guid>

					<description><![CDATA[<p>Sergej Visser interviewt in deze bijdrage zijn dochter met Rivka Visser, 18 jaar en eerstejaars student Engels in Utrecht, over haar profielwerkstuk ‘Hoogbegaafdheid op de middelbare school – Wat heeft een hoogbegaafde leerling nodig om te functioneren in het regulier middelbaar onderwijs?’ (Dec. 2023)</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-heeft-een-hoogbegaafde-leerling-nodig/">Wat heeft een hoogbegaafde leerling nodig</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Sergej Visser interviewt in deze bijdrage zijn dochter met Rivka Visser, 18 jaar en eerstejaars student Engels in Utrecht, over haar profielwerkstuk ‘Hoogbegaafdheid op de middelbare school – Wat heeft een hoogbegaafde leerling nodig om te functioneren in het regulier middelbaar onderwijs?’ (Dec. 2023)</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/wat-heeft-een-hoogbegaafde-leerling-nodig/">Wat heeft een hoogbegaafde leerling nodig</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Dyslexie op het Gym</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-op-het-gym/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 30 Sep 1999 22:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1906]]></category>
		<category><![CDATA[basisschool]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[Gymnasium]]></category>
		<category><![CDATA[hoogbegaafdheid]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Ria Kleijnen]]></category>
		<category><![CDATA[Technasium]]></category>
		<category><![CDATA[voortgezet]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-op-het-gym/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Myrthe heeft dyslexie en zit nu op 3 gymnasium/ Technasium. Ze is 16 jaar. De start op een vrije school ging wat stroef, maar na een wisseling van school, ging het goed. Vooral omdat de openbare basisschool waar ze terecht kwam, goed wist in te spelen op haar dyslexie én meer-/hoogbegaafdheid. Ook op voortgezet onderwijs [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-op-het-gym/">Dyslexie op het Gym</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Myrthe heeft dyslexie en zit nu op 3 gymnasium/ Technasium. Ze is 16 jaar. De start op een vrije school ging wat stroef, maar na een wisseling van school, ging het goed. Vooral omdat de openbare basisschool waar ze terecht kwam, goed wist in te spelen op haar dyslexie én meer-/hoogbegaafdheid. Ook op voortgezet onderwijs lukte het niet meteen en is er door Myrthe en ouders gekozen voor een Gymnasium/ Technasium, dat meer open stond voor ondersteuning voor leerlingen met dyslexie.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dyslexie-op-het-gym/">Dyslexie op het Gym</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
