<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>actief nadenken Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/tag/actief-nadenken/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Wed, 21 May 2025 19:04:02 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>actief nadenken Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Leesinzicht</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/leesinzicht/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 21 May 2025 19:04:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2502]]></category>
		<category><![CDATA[actief nadenken]]></category>
		<category><![CDATA[actieve lezers]]></category>
		<category><![CDATA[begrijpend lezen]]></category>
		<category><![CDATA[begrip]]></category>
		<category><![CDATA[betekenis]]></category>
		<category><![CDATA[cognitieve fundamenten]]></category>
		<category><![CDATA[controleren]]></category>
		<category><![CDATA[Elvira Pont]]></category>
		<category><![CDATA[fragmentarisch lezen]]></category>
		<category><![CDATA[grip]]></category>
		<category><![CDATA[hoofd- en bijzaken]]></category>
		<category><![CDATA[hûh-moment]]></category>
		<category><![CDATA[Informatieverwerking]]></category>
		<category><![CDATA[inhoud]]></category>
		<category><![CDATA[kernvaardigheden]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[Leesbegrip]]></category>
		<category><![CDATA[leescontrole]]></category>
		<category><![CDATA[leesgedrag]]></category>
		<category><![CDATA[leesinzicht]]></category>
		<category><![CDATA[leesinzicht.nu]]></category>
		<category><![CDATA[leesmotivatie]]></category>
		<category><![CDATA[leesproces]]></category>
		<category><![CDATA[leesproces monitoren]]></category>
		<category><![CDATA[Leesstrategieën]]></category>
		<category><![CDATA[leesstructuur]]></category>
		<category><![CDATA[mentale beelden]]></category>
		<category><![CDATA[metacognitieve kennis]]></category>
		<category><![CDATA[opgaven lezen]]></category>
		<category><![CDATA[passief lezen]]></category>
		<category><![CDATA[remedial teaching]]></category>
		<category><![CDATA[samenvatten]]></category>
		<category><![CDATA[signaalwoorden]]></category>
		<category><![CDATA[tekstbegrip]]></category>
		<category><![CDATA[teksten]]></category>
		<category><![CDATA[toetsvragen]]></category>
		<category><![CDATA[verbanden afleiden]]></category>
		<category><![CDATA[verbanden leggen]]></category>
		<category><![CDATA[verbinden]]></category>
		<category><![CDATA[visualiseren]]></category>
		<category><![CDATA[voorkennis koppelen]]></category>
		<category><![CDATA[Voortgezet Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[werkgeheugen]]></category>
		<category><![CDATA[zelfvertrouwen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5730</guid>

					<description><![CDATA[<p>Veel leerlingen lezen teksten zonder grip te krijgen op de inhoud. In dit artikel lees je hoe je hen kunt helpen om actief na te denken over wat ze lezen, met drie kernvaardigheden die zorgen voor beter begrip én meer zelfvertrouwen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/leesinzicht/">Leesinzicht</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Veel leerlingen lezen teksten zonder grip te krijgen op de inhoud. In dit artikel lees je hoe je hen kunt helpen om actief na te denken over wat ze lezen, met drie kernvaardigheden die zorgen voor beter begrip én meer zelfvertrouwen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/leesinzicht/">Leesinzicht</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
