2602 Archieven - Remediaal Digitaal

Gedicht

Uitgever — Wed, 20 May 2026 11:08:14 +0000

Een vriendelijk gedicht over belasting en overbelasting

Het bericht Gedicht verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Recensie: Lezen voor waarden. Taal en burgerschap in de klas

Uitgever — Wed, 20 May 2026 11:07:07 +0000

Een belangrijk boek, omdat de link wordt gelegd tussen twee wezenlijke onderdelen van onderwijs: het ontwikkelen van burgerschap en van een goede leesvaardigheid.

Het bericht Recensie: Lezen voor waarden. Taal en burgerschap in de klas verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Recensie: Als alle breinen leren

Uitgever — Wed, 20 May 2026 11:06:09 +0000

Als alle breinen leren lijkt een goede inleiding voor iedereen die kennis willen maken met neurodiversiteit binnen het onderwijs. Het is een begrijpelijke handleiding, die misverstanden uit de weg ruimt en een overzicht biedt van de uitdagingen waar ouders en kinderen voor staan. Het boek biedt niet al te veel diepgaande nieuwe methodieken of werkbare handvatten voor in de klas.

Het bericht Recensie: Als alle breinen leren verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Boekbespreking: Het tienerbrein: een ander perspectief

Uitgever — Wed, 20 May 2026 11:05:03 +0000

In zijn nieuw verschenen boek gaat Jelle Jolles in op de volgens hem niet terechte mening die onder ouders, leraren en in de media over tieners bestaat, namelijk dat zij nogal problematisch functioneren. In deze publicatie geeft Jolles verklaringen voor dit waargenomen problematisch gedrag en tevens een soort handleiding voor ouders, leraren en andere opvoeders om hiermee om te gaan en af te kunnen stemmen op de ondersteuningsbehoeften van de adolescent. Zijn belangrijke boodschap is: het probleem dat wij met jongeren ervaren, ligt niet bij de tiener zelf, maar bij onze verwachtingen. Dit vraagt om een perspectiefwisseling.

Het bericht Boekbespreking: Het tienerbrein: een ander perspectief verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Nieuws uit de wetenschap

Uitgever — Wed, 20 May 2026 11:03:45 +0000

In dit overzicht wordt een tweetal wetenschappelijke publicaties besproken. Het zijn steeds publicaties, die relevant zijn voor de onderwijs- en begeleidingspraktijk. Na de bespreking volgt steeds de link, waardoor het mogelijk wordt om kennis te nemen van het hele artikel.

Het bericht Nieuws uit de wetenschap verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

UDL als uitnodiging: kansrijk onderwijs voor alle breinen

Uitgever — Wed, 20 May 2026 11:02:53 +0000

Voor een docent is het een uitdaging om klassenmanagement, omgaan met diversiteit, welzijn en welbevinden van de leerlingen en leerdoelen allemaal in het oog te houden. Die cognitieve variatie en de docent als regisseur is geen randverschijnsel, het is precies dat wat een klas vormt. Misschien is het tijd om ons onderwijsontwerp te heroverwegen.

Het bericht UDL als uitnodiging: kansrijk onderwijs voor alle breinen verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Nieuws uit het onderwijs

Uitgever — Wed, 20 May 2026 11:01:36 +0000

In deze rubriek worden actuele zaken uit het onderwijs kort gerapporteerd.

Het bericht Nieuws uit het onderwijs verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Inclusie is geen eenheidsworst

Uitgever — Wed, 20 May 2026 10:59:58 +0000

Het idee van inclusief onderwijs wint terrein. Iedereen samen naar dezelfde school, dezelfde klas, hetzelfde systeem. Geen onderscheid meer tussen regulier en speciaal onderwijs. Iedereen gelijk, iedereen dezelfde kansen. Het klinkt als een logisch en wenselijk ideaal, maar de praktijk is weerbarstiger. Want de vraag die zelden hardop wordt gesteld, is of gelijk behandelen daadwerkelijk leidt tot gelijke kansen.

Het bericht Inclusie is geen eenheidsworst verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Met Hedy wordt programmeren een eitje

Uitgever — Wed, 20 May 2026 10:59:08 +0000

Digitale vaardigheden worden steeds belangrijker in het onderwijs, maar leren programmeren kan overweldigend zijn. Hedy maakt programmeren toegankelijk voor alle leerlingen door de geleidelijke opbouw, Nederlandse taal en fijne leerkrachtomgeving. Zo kunnen alle leerlingen zelfvertrouwen opbouwen en met plezier leren programmeren.

Het bericht Met Hedy wordt programmeren een eitje verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Laten we de ontlezing bestrijden

Uitgever — Wed, 20 May 2026 10:58:15 +0000

In dit artikel wordt een aanpak geschetst om op een systematische manier aan de bevordering van leesvaardigheid in de onderbouw van het vo te werken. Daarbij wordt gefocust op een zinvolle combinatie van intrinsieke en extrinsieke motivatie, waarbij tegelijk wordt gepleit voor een minder vrijblijvende manier van leesbevordering dan nu vaak wordt gezien.

Het bericht Laten we de ontlezing bestrijden verscheen eerst op Remediaal Digitaal.