2123 Archieven - Remediaal Digitaal

Conclusies

KlantenserviceREM — Wed, 09 Jun 2021 17:17:08 +0000

Conclusies bij dit nummer over lezen

Het bericht Conclusies verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

‘Laaggeletterdheid heeft niets te maken met IQ’

KlantenserviceREM — Wed, 09 Jun 2021 17:15:56 +0000

REMEDIAAL had een interview met Hank Gronheid (ondersteuning en scholing taalambassadeurs vanuit de Stichting ABC), Arjan Beune, (bestuurslid Stichting ABC) en Trudi Jeninga en Koos Vervoort (taalambassadeurs).

Het bericht ‘Laaggeletterdheid heeft niets te maken met IQ’ verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Lezen is leuk! Meer fictie is meer resultaat in het vreemde talen onderwijs

KlantenserviceREM — Wed, 09 Jun 2021 17:14:47 +0000

Kinder- en jeugdliteratuur kunnen – indien goed gekozen – veel impact hebben en nadrukkelijk bijdragen aan een fijne leeromgeving. En dat is mede de basis van leersucces. Daar kan ook in het vreemde talen onderwijs aandacht aan worden besteed, op beginners- en gevorderdenniveau. Motto daarbij: jong geleerd is oud gedaan.

Het bericht Lezen is leuk! Meer fictie is meer resultaat in het vreemde talen onderwijs verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Geef een man een vis …

KlantenserviceREM — Wed, 09 Jun 2021 17:13:47 +0000

Zoals een man een leven lang kan eten als hij leert vissen, heeft de leerling de mogelijkheid kansen te benutten als hij goed onderwijs krijgt. Dat goed onderwijs betekent dat de leerling in ieder geval goed leert lezen. Onderwijs is er immers om die dingen te leren, die bijdragen aan de kans om te slagen op school en later in de maatschappij. Lezen is een basisvoorwaarde.

Het bericht Geef een man een vis … verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Lezen als basis

KlantenserviceREM — Wed, 09 Jun 2021 17:12:46 +0000

Het niveau van begrijpend lezen in Nederland en vooral ook de leesmotivatie is al langer een punt van zorg voor het basis- en middelbaar onderwijs. In dit artikel gaat de auteur in op mogelijke oorzaken en deel tips om het begrijpend lezen en de leesbevordering een positieve wending te geven.

Het bericht Lezen als basis verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

‘Als de trede te hoog voor je is, leggen we een tussentrede voor je neer’

KlantenserviceREM — Wed, 09 Jun 2021 17:11:44 +0000

REMEDIAAL-redacteur Arjan Krijgsman had een gesprek met Ralf en Dorien Beekveldt, respectievelijk directeur en medewerker van Uitgeverij Eenvoudig Communiceren. Al eerder besteedde REMEDIAAL aandacht aan deze uitgeverij, maar juist ook in tijden van Corona mag – zo vindt de redactie – deze uitgeverij niet in ons themanummer Lezen ontbreken. De Uitgeverij is o.a. gespecialiseerd in het uitbrengen van hertaalde boeken ten behoeve van mensen, die laaggeletterd zijn en daarom moeite hebben met het lezen van ‘gewone’ boeken.

Het bericht ‘Als de trede te hoog voor je is, leggen we een tussentrede voor je neer’ verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Toetsen om verder te komen

KlantenserviceREM — Wed, 09 Jun 2021 17:10:39 +0000

Toetsinformatie is onderwijskundig belangrijk op leerling- én op schoolniveau, zeker in deze coronatijd. Hoe zit het met eventuele achterstanden van leerlingen, welke kansen bieden we ze om succesvol te zijn op het onderwijsniveau dat bij ze past? Minister Slob heeft basisscholen gevraagd hun leerlingen ‘kansrijk’ te adviseren. Het is nu aan het voortgezet onderwijs om eventuele achterstanden te signaleren en leerlingen op het vereiste niveau te brengen. Vooral de leesvaardigheid moet op niveau zijn want deze heb je nodig bij alle vakken. Met Diatekst kun je leerlingen onderzoeken en volgen in hun leesvaardigheid. De volgtoetsen geven niet alleen het leesniveau en de groei daarvan weer, ze zijn ook diagnostisch en bieden aanwijzingen voor didactisch handelen.

Het bericht Toetsen om verder te komen verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

De leescrisis is ook een onderwijscrisis

KlantenserviceREM — Wed, 09 Jun 2021 17:09:37 +0000

Zolang het taalonderwijs niet op orde is, is praten over ‘leesplezier’ zinloos. De leescrisis is ook een onderwijscrisis. Wanneer het onderwijs bovendien de focus verandert en oog krijgt voor de springlevende wereld van de poëzie buiten het boek kan het de liefde voor de taalkunst aanwakkeren.

Het bericht De leescrisis is ook een onderwijscrisis verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Leesvaardigheid in het vo: de praktijk

KlantenserviceREM — Wed, 09 Jun 2021 17:08:38 +0000

Arjan Krijgsman en Frans van den Heuvel hadden op 9 februari 2021 een gesprek met de leden van de Werkgroep Leesbeleid van de scholen van Parmant Scholen in Eindhoven. Aan het gesprek namen deel Pieter Gerrits, Kelly van Iersel, Roeki Hofman, Roel van Es (Aloysius De Roosten, vmbo-t), Corinne Sebregts (rector), Annemie Klomp (mediathecaris Sint-Joriscollege), Erwin Pijl (Praktijkschool Eindhoven), Marieke Valks (Helder havo/vwo), en Fanny Gijsbers (mediacoach Bibliotheek Eindhoven).

Het bericht Leesvaardigheid in het vo: de praktijk verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Recensies: Voor u gelezen – 2123

KlantenserviceREM — Wed, 09 Jun 2021 17:07:20 +0000

Effectief onderwijs in begrijpend lezen; Acht krachtlijnen voor sterk leesonderwijs; Sleutels voor effectief begrijpend lezen

Het bericht Recensies: Voor u gelezen – 2123 verscheen eerst op Remediaal Digitaal.