2001 Archieven - Remediaal Digitaal

Medilex-congres over pesten in het voortgezet onderwijs

KlantenserviceREM — Mon, 30 Mar 2020 22:00:00 +0000

Over het voorkomen en aanpakken van (cyber)pesten

Het bericht Medilex-congres over pesten in het voortgezet onderwijs verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Recensie: Het nieuwe puberbrein binnenstebuiten

KlantenserviceREM — Mon, 30 Mar 2020 22:00:00 +0000

Recensie van Nelis, H & Van Sark, Y. (2019): Het nieuwe puberbrein binnenstebuiten. Wat beweegt jongeren en hoe krijg je ze in beweging? Utrecht/Antwerpen: Kosmos Uitgevers.

Het bericht Recensie: Het nieuwe puberbrein binnenstebuiten verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Recensie: Wanneer krijgen we weer les?

KlantenserviceREM — Mon, 30 Mar 2020 22:00:00 +0000

Recensie van Paula van Manen: De opmerkelijke praktijk van gepersonaliseerd onderwijs

Het bericht Recensie: Wanneer krijgen we weer les? verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Recensie: Overwin je faalangst

KlantenserviceREM — Mon, 30 Mar 2020 22:00:00 +0000

Recensie van Hermans, J. (2019): Overwin je faalangst. Zelfhulpboek. Antwerpen/Apeldoorn: Garant-Uitgevers nv

Het bericht Recensie: Overwin je faalangst verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Recensie: Naar een groeigerichte leer-mentaliteit. Mindset in het voortgezet onderwijs. Hoe dan?

KlantenserviceREM — Mon, 30 Mar 2020 22:00:00 +0000

Recensie van Sandra van aalderen: Naar een groeigerichte leer-mentaliteit. Mindset in het voortgezet onderwijs. Hoe dan?

Het bericht Recensie: Naar een groeigerichte leer-mentaliteit. Mindset in het voortgezet onderwijs. Hoe dan? verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Nieuws uit het onderwijs – 2001

KlantenserviceREM — Mon, 30 Mar 2020 22:00:00 +0000

Nieuws uit het onderwijs

Het bericht Nieuws uit het onderwijs – 2001 verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Column: Tot hier en niet verder!

KlantenserviceREM — Mon, 30 Mar 2020 22:00:00 +0000

Respect tussen leerlingen en (Nederlandse als buitenlandse) leraren

Het bericht Column: Tot hier en niet verder! verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

De resultaten van PISA en het vervolg: nou begint het pas!

KlantenserviceREM — Mon, 30 Mar 2020 22:00:00 +0000

In dit artikel wordt ingegaan op de resultaten die Nederlandse 15-jarige leerlingen hebben behaald in het PISA-onderzoek van 2018. In het eerste deel wordt ingegaan op enkele van de resultaten op leesgebied, maar voor een volledig overzicht van alle resultaten wordt verwezen naar de resultaten van ‘PISA-2018 in vogelvlucht’ (Gubbels, e.a. 2019). In het tweede deel worden kort de acties en activiteiten genoemd en beschreven zoals die worden aangegeven in de aanbiedingsbrief van het Ministerie van onderwijs, cultuur en wetenschap van 3 december 2019. In het laatste deel vindt een nadere beschouwing op de resultaten van het PISA-onderzoek plaats en
de acties die voorgesteld worden. Verbetering van de resultaten zal niet alleen plaatsvinden op basis van een leesoffensief, maar hierbij dient sprake te zijn van een veel bredere en integralere aanpak en benadering.

Het bericht De resultaten van PISA en het vervolg: nou begint het pas! verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Faalangst, een ‘dingetje’ dat vraagt om een schoolbrede aanpak!

KlantenserviceREM — Mon, 30 Mar 2020 22:00:00 +0000

In schooljaar 2018-2019 werd een praktijkgericht onderzoek uitgevoerd naar de invulling van het zorgcontinuüm als het gaat om het welbevinden van faalangstige leerlingen. De school is bij uitstek de plaats waar leerlingen beoordeeld worden door leerkrachten, klasgenoten en zichzelf. Faalangst is dan ook een onderschat probleem binnen het Vlaams onderwijssysteem. Het maakt het voor studenten extra moeilijk om gepaste hulp en ondersteuning voor dit probleem te vinden. Een handelingsrepertoire kan hierbij een praktische handleiding vormen waar iedereen van het onderwijspersoneel van gebruik kan maken wanneer faalangst vermoed wordt. Het beoogt suggesties aan te reiken om op meerdere terreinen faalangstreducerend te werken. Op die manier kunnen leerlingen met faalangst gecoacht worden en worden ze aangemoedigd om faalangst te overwinnen!

Het bericht Faalangst, een ‘dingetje’ dat vraagt om een schoolbrede aanpak! verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Beïnvloedende factoren Lesson study in Vlaanderen

KlantenserviceREM — Mon, 30 Mar 2020 22:00:00 +0000

In Vlaanderen krijgt Lesson study als methodiek om leraren beter te laten worden in het vak ‘leraar zijn’ meer en meer voet aan grond.

Het bericht Beïnvloedende factoren Lesson study in Vlaanderen verscheen eerst op Remediaal Digitaal.