1906 Archieven - Remediaal Digitaal

Nieuws uit het onderwijs – 1906

KlantenserviceREM — Mon, 30 Sep 2019 22:00:00 +0000

Nieuws uit het onderwijs

Het bericht Nieuws uit het onderwijs – 1906 verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Column: De nieuwe kleren van de keizer ofwel het nieuwe verfje voor het dek

KlantenserviceREM — Thu, 30 Sep 1999 22:00:00 +0000

Column: Omdat het vorige al van 13 (!) jaar geleden is, moet het curriculum aangepast worden. De maatschappij is tenslotte de laatste 13 jaar zo gigantisch veranderd dat je leerlingen hopeloos tekort doet met een curriculum uit het stenen tijdperk dat rond 2006 nog in dit land heerste. In het oog springende zaken in de nieuwe curriculumvoorstellen zijn: meer burgerschap, digitale geletterdheid en – daar is hij weer! –alle kinderen leren programmeren.

Het bericht Column: De nieuwe kleren van de keizer ofwel het nieuwe verfje voor het dek verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Van spellen naar stellen en omgekeerd

KlantenserviceREM — Thu, 30 Sep 1999 22:00:00 +0000

In deze bijdrage wordt eerst ingegaan op belangrijke voorwaarden die van toepassing zijn voor leraren en leerlingen voor het je eigen maken van de spellingvaardigheid. Daarna wordt ingegaan op de fasen van het schrijfonderwijs en het op de juiste wijze toepassen of evalueren hiervan. In het laatste deel van deze bijdrage worden handreikingen en suggesties geboden in meer algemene zin.

Het bericht Van spellen naar stellen en omgekeerd verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Laaggeletterdheid en dyslexie

KlantenserviceREM — Thu, 30 Sep 1999 22:00:00 +0000

Als iemand moeite heeft met het gebruik van taal kan dat meerdere oorzaken hebben. Eén daarvan is dyslexie. Daarnaast kan iemand laaggeletterd zijn. Iemand die laaggeletterd is, is echter niet altijd dyslectisch. Ondanks dat dat soms nog wel eens met elkaar wordt verward. De oorzaken van laaggeletterdheid kunnen namelijk veel breder zijn en hoeven niet altijd een neurologische oorzaak te hebben, zoals dat bij dyslexie het geval is. Vraag is wat mogelijke oorzaken van laaggeletterdheid kunnen zijn en of dat te verhelpen is.

Het bericht Laaggeletterdheid en dyslexie verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Haarlem College schept meer ruimte voor onderwijs met nieuw online leermiddel

KlantenserviceREM — Thu, 30 Sep 1999 22:00:00 +0000

Werken met een online leermiddel (Numo) door taalzwakke leerlingen

Het bericht Haarlem College schept meer ruimte voor onderwijs met nieuw online leermiddel verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Elke jongere een lezer

KlantenserviceREM — Thu, 30 Sep 1999 22:00:00 +0000

‘Lezen is gewoon saai.’ Een uitspraak van een jongere die voor veel docenten herkenbaar zal zijn. Cijfers laten zien dat jongeren steeds minder plezier in lezen ervaren. De vraag wat jongeren kan motiveren stond centraal in praktijkgericht onderzoek dat binnen het actieprogramma Tel mee met Taal is uitgevoerd.

Het bericht Elke jongere een lezer verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Durft u als leraar de uitdaging aan?

KlantenserviceREM — Thu, 30 Sep 1999 22:00:00 +0000

In dit artikel wordt een beschrijving gegeven van de Klimaatschaal en de SIGA (signaleringslijst voor probleemgedrag) en de mogelijkheden om hiermee te reflecteren op je leerkrachtgedrag, op het pedagogisch klimaat in je klas en als signalering van probleemgedrag in je klas. Er wordt nader ingegaan op het pedagogisch klimaat in de klas, als voorwaarde voor een goed leerklimaat en daarbij op het signaleren van gedragsproblemen in je klas. Vervolgens bespreken we kort het ontstaan van de klimaatschaal en de SIGA tot en met de huidige stand van zaken. We besluiten dit artikel met een korte beschrijving van alle instrumenten die op www.klimaatschaal.nl staan.

Het bericht Durft u als leraar de uitdaging aan? verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Het SIRA-rapport, een schoolbrede aanpak ter verbetering van gedragsmoeilijkheden

KlantenserviceREM — Thu, 30 Sep 1999 22:00:00 +0000

In maart 2019 werd er een SIRA rapport geïmplementeerd dat instaat voor het beïnvloeden van positief gedrag bij de hedendaagse jongeren in het secundaire ( = voortgezet) onderwijs. De letters uit SIRA staan voor stipheid, inzet, respect en authenticiteit; vier belangrijke waarden die door het hele schoolteam gedragen worden. Bij problemen kan er altijd teruggegrepen worden naar deze vier waarden en ook beloningen kunnen eraan gekoppeld worden. Het doel hiervan houdt het stimuleren van gewenst gedrag in, om zo schoolbreed aan hetzelfde touw te trekken om probleemsituaties te voorkomen.

Het bericht Het SIRA-rapport, een schoolbrede aanpak ter verbetering van gedragsmoeilijkheden verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Dyslexie op het Gym

KlantenserviceREM — Thu, 30 Sep 1999 22:00:00 +0000

Myrthe heeft dyslexie en zit nu op 3 gymnasium/ Technasium. Ze is 16 jaar. De start op een vrije school ging wat stroef, maar na een wisseling van school, ging het goed. Vooral omdat de openbare basisschool waar ze terecht kwam, goed wist in te spelen op haar dyslexie én meer-/hoogbegaafdheid. Ook op voortgezet onderwijs lukte het niet meteen en is er door Myrthe en ouders gekozen voor een Gymnasium/ Technasium, dat meer open stond voor ondersteuning voor leerlingen met dyslexie.

Het bericht Dyslexie op het Gym verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Woody van Amen

KlantenserviceREM — Thu, 30 Sep 1999 22:00:00 +0000

Bespreking van het bijzondere werk van de Rotterdamse kunstenaar Woody van Amen. (Eindhoven 1936) Zijn werk is in diverse Nederlandse musea (o.a. Boymans in Rotterdam en het Valkhof in Nijmegen) te vinden en ook bij particuliere verzamelaars vindt zijn werk gretig aftrek.

Het bericht Woody van Amen verscheen eerst op Remediaal Digitaal.