1802 Archieven - Remediaal Digitaal

Scholen voor Ondernemend Leren

KlantenserviceREM — Fri, 30 Mar 2018 22:00:00 +0000

Cognitief versus non-cognitief: een verkenning

Het bericht Scholen voor Ondernemend Leren verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Denktankdag Laaggeletterdheid

KlantenserviceREM — Fri, 30 Mar 2018 22:00:00 +0000

Op 9 maart 2018 vond in Amersfoort een boeiende ‘denktankdag’ rond de aanpak van dyslexie en laaggeletterdheid plaats. Hoofdredacteur Arjan Krijgsman was namens REMEDIAAL aanwezig bij deze in Amersfoort gehouden dag in het kader van – wat voorlopig nog heet – het ‘Stimuleringsprogramma Preventieve en Integrale Aanpak Dyslexie en Hulpmiddelen Onderwijs’.

Het bericht Denktankdag Laaggeletterdheid verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Recensie: ‘Positieve psychologie. De toepassingen.’

KlantenserviceREM — Fri, 30 Mar 2018 22:00:00 +0000

Fredrike Bannink is klinisch psycholoog en kinder- en jeugdpsycholoog specialist. Zij heeft veel publicaties op haar naam staan op het gebied van oplossingsgerichte gespreksvoering en positieve psychologie. In deze bijdrage bespreken wij haar boek Positieve psychologie.

Het bericht Recensie: ‘Positieve psychologie. De toepassingen.’ verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Recensie: ‘Autisme of Taalontwikkelings-stoornis?’

KlantenserviceREM — Fri, 30 Mar 2018 22:00:00 +0000

Dit boek is bestemd voor iedereen die op de een of andere manier te maken heeft met autisme en/of een taal-ontwikkelings stoornis. Bovendien kan het boek als psycho-educatie gebruikt worden.

Het bericht Recensie: ‘Autisme of Taalontwikkelings-stoornis?’ verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Overzicht van Remediaal 2017

KlantenserviceREM — Fri, 30 Mar 2018 22:00:00 +0000

Overzicht van Remediaal 2017

Het bericht Overzicht van Remediaal 2017 verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Nieuws uit het onderwijs – 1802

KlantenserviceREM — Fri, 30 Mar 2018 22:00:00 +0000

Nieuws uit het onderwijs

Het bericht Nieuws uit het onderwijs – 1802 verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Yes I Can: meer oog voor het geloof in eigen kunnen van jongeren in ontwikkeling

KlantenserviceREM — Fri, 30 Mar 2018 22:00:00 +0000

In dit artikel wordt ingegaan op de self-efficacy, oftewel het ‘geloof in het eigen kunnen’ van jongeren in ontwikkeling. Allereerst wordt het begrip self-efficacy (SE) en het achterliggende theoretisch kader, de sociaal-cognitieve theorie uitgelegd. Daarna wordt ingegaan op de rol van self-efficacy binnen menselijk functioneren en ontwikkeling aan de hand van theorievorming en onderzoeksresultaten die voortkomen uit eigen en andermans wetenschappelijk onderzoek. Vervolgens komt de ontwikkeling van self-efficacy aan bod. Ook hier gaan we in op de theorie en op wat onderzoek hierover zegt. Ten slotte besteden we aandacht aan de praktijk, dat wil zeggen welke aanwijzingen leveren theorie en onderzoek op ten aanzien van het stimuleren van de self-efficacy van jongeren.

Het bericht Yes I Can: meer oog voor het geloof in eigen kunnen van jongeren in ontwikkeling verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Hoe handschrift helpt!

KlantenserviceREM — Fri, 30 Mar 2018 22:00:00 +0000

Het Platform Handschriftontwikkeling luidde op 23 januari bij de cie. OCW de noodklok. Het probleem, dat we onder de aandacht wilden brengen: De kwali-teit van het handschrift gaat achteruit.

Het bericht Hoe handschrift helpt! verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

In Memoriam: Bob van der Meer

KlantenserviceREM — Fri, 30 Mar 2018 22:00:00 +0000

In Memoriam: Bob van der Meer

Het bericht In Memoriam: Bob van der Meer verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Interview: ‘De andere scholen verwijzen heel graag naar ons, waar het hun problematische leerlingen betreft.’

KlantenserviceREM — Fri, 30 Mar 2018 22:00:00 +0000

Interview met Kees Mijinke van het Metis Montessori Lyceum (MML) in Amsterdam. Onderwerp van het gesprek was de ‘Special Class’ op de school, die Kees al een tijd onder zijn hoede heeft.

Het bericht Interview: ‘De andere scholen verwijzen heel graag naar ons, waar het hun problematische leerlingen betreft.’ verscheen eerst op Remediaal Digitaal.