<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Sanne Krijgsman Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/auteur/sanne-krijgsman/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Mon, 23 Mar 2026 16:10:49 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>Sanne Krijgsman Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Omdat lezen loont</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/omdat-lezen-loont/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Mar 2026 16:10:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2601]]></category>
		<category><![CDATA[beleid]]></category>
		<category><![CDATA[boekbespreking]]></category>
		<category><![CDATA[leescrisis]]></category>
		<category><![CDATA[leesmotivatie]]></category>
		<category><![CDATA[Leesonderwijs]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6265</guid>

					<description><![CDATA[<p>Deze boekbespreking bespreekt een publicatie over de Nederlandse leescrisis. Wetenschappers, leraren en andere betrokkenen analyseren dalende leesvaardigheid en leesplezier en formuleren aanbevelingen voor onderwijs, beleid en lesmateriaal. De recensent waardeert vooral de combinatie van onderbouwing en praktijk en het overtuigende pleidooi om leesmotivatie en rijke teksten blijvend centraal te zetten.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/omdat-lezen-loont/">Omdat lezen loont</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span data-sheets-root="1">Deze boekbespreking bespreekt een publicatie over de Nederlandse leescrisis. Wetenschappers, leraren en andere betrokkenen analyseren dalende leesvaardigheid en leesplezier en formuleren aanbevelingen voor onderwijs, beleid en lesmateriaal. De recensent waardeert vooral de combinatie van onderbouwing en praktijk en het overtuigende pleidooi om leesmotivatie en rijke teksten blijvend centraal te zetten.</span></p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/omdat-lezen-loont/">Omdat lezen loont</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Recensie Luiletterland</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-luilekkerland/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Oct 2024 12:38:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2405]]></category>
		<category><![CDATA[Anne Steenhoff]]></category>
		<category><![CDATA[basisschool]]></category>
		<category><![CDATA[begrijpend lezen]]></category>
		<category><![CDATA[boekenaanbod]]></category>
		<category><![CDATA[Een Lui Letterland]]></category>
		<category><![CDATA[empathie]]></category>
		<category><![CDATA[kwaliteitsliteratuur]]></category>
		<category><![CDATA[leerkrachten]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[leesmotivatie]]></category>
		<category><![CDATA[leesniveau]]></category>
		<category><![CDATA[leesomgeving]]></category>
		<category><![CDATA[Leesonderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[leesplezier]]></category>
		<category><![CDATA[literatuuronderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsbeleid]]></category>
		<category><![CDATA[PABO]]></category>
		<category><![CDATA[polarisatie]]></category>
		<category><![CDATA[Sanne Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[stappenplan]]></category>
		<category><![CDATA[veranderingen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=5328</guid>

					<description><![CDATA[<p>Steenhoff, Anne; Een Lui Letterland. Maar zo krijgen we kinderen weer aan het lezen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-luilekkerland/">Recensie Luiletterland</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Steenhoff, Anne; Een Lui Letterland. Maar zo krijgen we kinderen weer aan het lezen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-luilekkerland/">Recensie Luiletterland</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Boekbespreking: Gewoon schrijven, joh! Schrijfonderwijs met glimlachgarantie</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/boekbespreking-gewoon-schrijven-joh-schrijfonderwijs-met-glimlachgarantie/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Aug 2023 16:29:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2304]]></category>
		<category><![CDATA[creativiteit]]></category>
		<category><![CDATA[Heldere voorbeelden]]></category>
		<category><![CDATA[kerndoelen]]></category>
		<category><![CDATA[Leerlingenmotivatie]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsverbetering]]></category>
		<category><![CDATA[Praktische tips]]></category>
		<category><![CDATA[Sanne Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[Schrijfgeweten]]></category>
		<category><![CDATA[schrijfonderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Schrijfregels]]></category>
		<category><![CDATA[schrijfvaardigheid]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4870</guid>

					<description><![CDATA[<p>Omdat er in de gemiddelde klas maar een uur per week aan schrijfvaardigheid wordt besteed, daalt het schrijf-vaardigheidsniveau van Nederlandse scholieren – en dan met name bij leerlingen die weinig lezen – al jaren gestaag, ondanks het jaarlijks luiden van de noodklok bij de Staat van het Onderwijs, waarbij verslag wordt gedaan van de verbeterpunten [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/boekbespreking-gewoon-schrijven-joh-schrijfonderwijs-met-glimlachgarantie/">Boekbespreking: Gewoon schrijven, joh! Schrijfonderwijs met glimlachgarantie</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Omdat er in de gemiddelde klas maar een uur per week aan schrijfvaardigheid wordt besteed, daalt het schrijf-vaardigheidsniveau van Nederlandse scholieren – en dan met name bij leerlingen die weinig lezen – al jaren gestaag, ondanks het jaarlijks luiden van de noodklok bij de Staat van het Onderwijs, waarbij verslag wordt gedaan van de verbeterpunten in het onderwijs. </p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/boekbespreking-gewoon-schrijven-joh-schrijfonderwijs-met-glimlachgarantie/">Boekbespreking: Gewoon schrijven, joh! Schrijfonderwijs met glimlachgarantie</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Recensie: Rekenen voor je leven</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-rekenen-voor-je-leven/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Aug 2022 16:09:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2204]]></category>
		<category><![CDATA[leraren]]></category>
		<category><![CDATA[lerarentekort]]></category>
		<category><![CDATA[personeelstekorten]]></category>
		<category><![CDATA[poraad]]></category>
		<category><![CDATA[primair onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Sanne Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[tekort]]></category>
		<category><![CDATA[werkgelegenheid]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4559</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het landelijk lerarentekort in het primair onderwijs, bedraagt op dit moment 9100 fte, oftewel 9% van de werkgelegenheid (personeelstekorten primair onderwijs peildatum 1-10-2021; poraad.nl). Volgens ramingen neemt het tekort alleen maar toe: van ruim 2300 leraren in 2019 naar zo’n 6000 in 2024.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-rekenen-voor-je-leven/">Recensie: Rekenen voor je leven</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Het landelijk lerarentekort in het primair onderwijs, bedraagt op dit moment 9100 fte, oftewel 9% van de werkgelegenheid (personeelstekorten primair<br />
onderwijs peildatum 1-10-2021; poraad.nl). Volgens ramingen neemt het tekort alleen maar toe: van ruim 2300 leraren in 2019 naar zo’n 6000 in 2024.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-rekenen-voor-je-leven/">Recensie: Rekenen voor je leven</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lezen in het digitale tijdperk</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/lezen-in-het-digitale-tijdperk/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Aug 2021 09:00:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2104]]></category>
		<category><![CDATA[Arjan Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[Frans van den Heuvel]]></category>
		<category><![CDATA[Sanne Krijgsman]]></category>
		<category><![CDATA[Stichting Lezen]]></category>
		<category><![CDATA[wetenschappelijk]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4298</guid>

					<description><![CDATA[<p>Op 10 december 2020 vond het Wetenschappelijk Congres van de Stichting Lezen plaats. De titel luidde: De nieuwe Lezer in het digitale tijdperk. REMEDIAAL woonde een aantal sessies bij en doet hier verslag.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/lezen-in-het-digitale-tijdperk/">Lezen in het digitale tijdperk</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Op 10 december 2020 vond het Wetenschappelijk Congres van de Stichting Lezen plaats. De titel luidde: De nieuwe Lezer in het digitale tijdperk. REMEDIAAL woonde een aantal sessies bij en doet hier verslag.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/lezen-in-het-digitale-tijdperk/">Lezen in het digitale tijdperk</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Recensie: Jongens zijn slimmer dan meisjes</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-jongens-zijn-slimmer-dan-meisjes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Sep 2020 22:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2004]]></category>
		<category><![CDATA[Casper Hulshof]]></category>
		<category><![CDATA[Jongens]]></category>
		<category><![CDATA[leren]]></category>
		<category><![CDATA[meisjes]]></category>
		<category><![CDATA[mythes]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Paul Kirschner]]></category>
		<category><![CDATA[Pedro de Bruyckere]]></category>
		<category><![CDATA[Sanne Krijgsman]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-jongens-zijn-slimmer-dan-meisjes/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Pedro de Bruyckere, Paul Kirschner, Casper Hulshof; Jongens zijn slimmer dan meisjes, 35 mythes over leren en onderwijs (LannooCampus AnderZ, 2016)</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-jongens-zijn-slimmer-dan-meisjes/">Recensie: Jongens zijn slimmer dan meisjes</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Pedro de Bruyckere, Paul Kirschner, Casper Hulshof; Jongens zijn slimmer dan meisjes, 35 mythes over leren en onderwijs (LannooCampus AnderZ, 2016)</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-jongens-zijn-slimmer-dan-meisjes/">Recensie: Jongens zijn slimmer dan meisjes</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
