<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Mariette Haasen Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/auteur/mariette-haasen/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Thu, 04 Aug 2022 10:47:49 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>Mariette Haasen Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Samen-DOEN door onderwijs en externe partners in coronatijd</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/samen-doen-door-onderwijs-en-externe-partners-in-coronatijd/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Jan 2022 11:46:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2201]]></category>
		<category><![CDATA[groep]]></category>
		<category><![CDATA[Jacqueline van Swet]]></category>
		<category><![CDATA[leerlingen]]></category>
		<category><![CDATA[leraar]]></category>
		<category><![CDATA[Mariette Haasen]]></category>
		<category><![CDATA[Samen-DOEN]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=4332</guid>

					<description><![CDATA[<p>Samen-DOEN: Samen daadwerkelijk aan de slag gaan ten behoeve van alle leerlingen. Het gaat hierbij specifiek om activiteiten waar een externe partner en de leraar samen met de groep aan het werk gaan, dus samen vanuit eigen expertise lesgeven. Een onderzoek naar enkele ervaringen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/samen-doen-door-onderwijs-en-externe-partners-in-coronatijd/">Samen-DOEN door onderwijs en externe partners in coronatijd</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Samen-DOEN: Samen daadwerkelijk aan de slag gaan ten behoeve van alle leerlingen. Het gaat hierbij specifiek om activiteiten waar een externe partner en de leraar samen met de groep aan het werk gaan, dus samen vanuit eigen expertise lesgeven. Een onderzoek naar enkele ervaringen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/samen-doen-door-onderwijs-en-externe-partners-in-coronatijd/">Samen-DOEN door onderwijs en externe partners in coronatijd</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>SWPBS: Jeugdzorg en Onderwijs werken samen aan preventie</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/swpbs-jeugdzorg-en-onderwijs-werken-samen-aan-preventie/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[KlantenserviceREM]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Nov 2015 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[1556]]></category>
		<category><![CDATA[groepsinterventies]]></category>
		<category><![CDATA[Jacqueline van Swet]]></category>
		<category><![CDATA[Jeugdzorg]]></category>
		<category><![CDATA[leerlinginterventies]]></category>
		<category><![CDATA[Mariette Haasen]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Passend onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[SWPBS]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/artikel/swpbs-jeugdzorg-en-onderwijs-werken-samen-aan-preventie/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Samenwerken tussen Onderwijs en Jeugdzorg wordt vooral georganiseerd ten behoeve van curatieve individuele leerlinginterventies. Vanuit de nieuwe Jeugdwet en de wet op het Passend Onderwijs is het een uitdaging om samen te werken aan preventieve groepsinterventies. Het begrippenkader van SWPBS, waarbij de nadruk wordt gelegd op preventief werken op de drie Tiers, kan een werkbaar [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/swpbs-jeugdzorg-en-onderwijs-werken-samen-aan-preventie/">SWPBS: Jeugdzorg en Onderwijs werken samen aan preventie</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Samenwerken tussen Onderwijs en Jeugdzorg wordt  vooral georganiseerd ten behoeve van  curatieve individuele leerlinginterventies. Vanuit de nieuwe Jeugdwet en de wet op het Passend Onderwijs  is het een uitdaging om samen te werken aan preventieve groepsinterventies. Het begrippenkader van SWPBS, waarbij de nadruk wordt gelegd op preventief werken op de drie Tiers, kan een werkbaar uitgangspunt vormen om afstemming over de doelen van het samenwerken vorm te geven.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/swpbs-jeugdzorg-en-onderwijs-werken-samen-aan-preventie/">SWPBS: Jeugdzorg en Onderwijs werken samen aan preventie</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
