John Jeninga Archieven - Remediaal Digitaal

Antwoorden op agressie en grensoverschrijdend gedrag

Uitgever — Fri, 04 Sep 2026 13:04:32 +0000

In de recensie wordt uitvoerig besproken, welke antwoorden de auteurs geven op agressie binnen en buiten de school. Naast aandacht voor oorzaken van verschillende soorten agressie wordt gericht aandacht besteed aan mogelijkheden om deze (bijvoorbeeld in haar oorzaken) te onderkennen en er bewust en effectief mee om te gaan.

Het bericht Antwoorden op agressie en grensoverschrijdend gedrag verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Nieuws uit de wetenschap

Uitgever — Fri, 04 Sep 2026 13:01:39 +0000

Een signalering en korte bespreking van wetenschappelijke artikelen op het terrein van spijbelen, parental phubbing en mogelijk biologische oorzaken van antisociaal gedrag.

Het bericht Nieuws uit de wetenschap verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Gedragsproblemen

Uitgever — Fri, 04 Sep 2026 12:56:49 +0000

Veel onderwijsprofessionals maken zich zorgen over de toename van probleemgedrag bij leerlingen. Dat gedrag heeft niet
alleen invloed op de leerling zelf, maar ook op het pedagogisch klimaat, het leerproces van klasgenoten en het handelen van leraren. In dit artikel beschrijf ik enkele mogelijke oorzaken en gevolgen van gedragsproblemen. Ik wil echter voorzichtig zijn met het label ‘probleemgedrag’. Gedrag ontstaat immers nooit los van de context waarin een kind of jongere opgroeit, leert en relaties aangaat en het is de context waarin gedrag wordt beoordeeld. Vervolgens bespreek ik de mogelijke aanpak van ‘probleemgedrag’ en geef ik kort antwoord op de vraag: wat kunnen professionals eraan doen?

Het bericht Gedragsproblemen verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Boekbespreking: Het tienerbrein: een ander perspectief

Uitgever — Wed, 20 May 2026 11:05:03 +0000

In zijn nieuw verschenen boek gaat Jelle Jolles in op de volgens hem niet terechte mening die onder ouders, leraren en in de media over tieners bestaat, namelijk dat zij nogal problematisch functioneren. In deze publicatie geeft Jolles verklaringen voor dit waargenomen problematisch gedrag en tevens een soort handleiding voor ouders, leraren en andere opvoeders om hiermee om te gaan en af te kunnen stemmen op de ondersteuningsbehoeften van de adolescent. Zijn belangrijke boodschap is: het probleem dat wij met jongeren ervaren, ligt niet bij de tiener zelf, maar bij onze verwachtingen. Dit vraagt om een perspectiefwisseling.

Het bericht Boekbespreking: Het tienerbrein: een ander perspectief verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Voor u gelezen

Uitgever — Mon, 23 Mar 2026 16:13:35 +0000

John Jeninga bespreekt vier online publicaties van NJi en Donders Wonders: deepnudes, het coalitieakkoord, mentale veerkracht en de flexibele organisatie van het brein. Aan de orde komen: digitale grenzen, pedagogisch jeugdbeleid, het oefenen van weerbaarheid en nieuwe neurowetenschappelijke inzichten. De auteur moedigt de lezers aan de oorspronkelijke bronnen te raadplegen.

Het bericht Voor u gelezen verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

ChatGPT en gedragsproblemen

Uitgever — Mon, 23 Mar 2026 16:08:27 +0000

Met de casus van vmbo-leerling Jos onderzoekt John Jeninga wat ChatGPT kan betekenen bij gedragsproblemen. Hij vindt de adviezen bruikbaar als globale inspiratie, maar te algemeen voor onervaren docenten. Effectieve begeleiding vraagt concrete gedragsanalyse, observatie, hypothesevorming en reflectie op het eigen handelen, liever dan generieke recepten of standaard-handelingsplannen op school.

Het bericht ChatGPT en gedragsproblemen verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Motivatie, het brein en de mentor ’mindset’

Uitgever — Mon, 23 Mar 2026 16:01:47 +0000

John Jeninga verbindt recente inzichten over motivatie met het tienerbrein, de zelfdeterminatietheorie en David Yeagers mentormindset. Hij laat zien hoe autonomie, competentie, verbondenheid, status en respect doelgericht samenhangen met motivatie en leren. Het artikel biedt docenten praktische strategieën: positieve bekrachtiging, sterke relaties, voorspelbare routines, nieuwsgierigheid bewust stimuleren en het verminderen van afleiding.

Het bericht Motivatie, het brein en de mentor ’mindset’ verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Gedrag in dynamiek

Uitgever — Mon, 24 Nov 2025 15:02:57 +0000

Bij Gompel & Svacina Uitgevers verscheen dit jaar een naar onze mening indrukwekkende publicatie van Andre Vyt met de titel Gedrag in dynamiek. Prof. dr. Andre Vyt is gedragswetenschapper en onderwijskundige en als docent verbonden aan de faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen van de Universiteit van Gent en aan de opleidingen gezondheidszorg en de lerarenopleiding van de Arteveldschool. Met dit boek probeert de auteur het menselijk gedrag inzichtelijk te maken en richt zich hierbij bij tot gezondheidsmedewerkers, welzijnswerkers, opvoeders en leerkrachten.

Het bericht Gedrag in dynamiek verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Voor u gelezen

Uitgever — Mon, 24 Nov 2025 15:01:51 +0000

In deze bijdrage wil ik weer door middel van enkele uitgebreidere samenvattingen een aantal interessante berichten onder uw aandacht brengen die online gepubliceerd zijn door het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) in De Nieuwsbrief Jeugd en door het Donders Instituut voor Brein, Cognitie en gedrag, een onderzoeksinstituut van de Radboud Universiteit in Nijmegen (‘het Donders’) in hun blog Donders Wonders.

Het bericht Voor u gelezen verscheen eerst op Remediaal Digitaal.

Over neurodiversiteit en de betekenis hiervan voor professionals in het onderwijs

Uitgever — Mon, 08 Sep 2025 10:35:10 +0000

“bijdrage maakt de auteur de lezers, voor zover zij het nog niet zijn, bekend met begrippen als neurodiversiteit en neurodivergentie en overwegingen hierbij die van belang kunnen zijn voor professionals in het onderwijs.”

Het bericht Over neurodiversiteit en de betekenis hiervan voor professionals in het onderwijs verscheen eerst op Remediaal Digitaal.