<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Arjan Krijgsman Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<atom:link href="https://remediaaldigitaal.nl/auteur/arjan-krijgsman/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link></link>
	<description>Database artikelen uit Remediaal vakblad voor Educational Needs in het vo/bve</description>
	<lastBuildDate>Fri, 04 Sep 2026 13:06:34 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.2</generator>

<image>
	<url>https://remediaaldigitaal.nl/ziw/wp-content/uploads/2019/04/cropped-logo_remediaal-digitaal-256-1-32x32.png</url>
	<title>Arjan Krijgsman Archieven - Remediaal Digitaal</title>
	<link></link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Nieuws uit het onderwijs</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-het-onderwijs-2603/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:06:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2603]]></category>
		<category><![CDATA[AI]]></category>
		<category><![CDATA[denemarken]]></category>
		<category><![CDATA[havop]]></category>
		<category><![CDATA[Leesonderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[meertalige leerling]]></category>
		<category><![CDATA[meertaligheid]]></category>
		<category><![CDATA[mondeling examen]]></category>
		<category><![CDATA[motivatie]]></category>
		<category><![CDATA[pgpm]]></category>
		<category><![CDATA[pgpt]]></category>
		<category><![CDATA[praktijkgerichte vakken]]></category>
		<category><![CDATA[thuistaal]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6581</guid>

					<description><![CDATA[<p>Onderwerpen die aan bod komen zijn: meertalige leerlingen hebben baat bij een meertalige aanpak in het leesonderwijs. Daarnaast: hoe komen scholen in Denemarken in actie tegen het gebruik van AI bij schrijfopdrachten? En wat is HavoP, hoe zit het met de bekostiging hiervoor en wie kunnen HavoP aanbieden.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-het-onderwijs-2603/">Nieuws uit het onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span data-sheets-root="1">Onderwerpen die aan bod komen zijn: meertalige leerlingen hebben baat bij een meertalige aanpak in het leesonderwijs. Daarnaast: hoe komen scholen in Denemarken in actie tegen het gebruik van AI bij schrijfopdrachten? En wat is HavoP, hoe zit het met de bekostiging hiervoor en wie kunnen HavoP aanbieden.</span></p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-het-onderwijs-2603/">Nieuws uit het onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Dubbel bijzondere leerlingen</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dubbel-bijzondere-leerlingen/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:05:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2603]]></category>
		<category><![CDATA[hoogbegaafdheid]]></category>
		<category><![CDATA[Leesproblemen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6580</guid>

					<description><![CDATA[<p>Het boek gaat met name ook in op de problemen die een aantal hoogbegaafde leerlingen heeft met lezen. Zonder dat ze overigens ook tegelijkertijd dyslexie hoeven te hebben. Het boek biedt een aantal praktische handreikingen om hiermee op een effectieve (en empathische) manier mee om te gaan binnen de school.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dubbel-bijzondere-leerlingen/">Dubbel bijzondere leerlingen</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span data-sheets-root="1">Het boek gaat met name ook in op de problemen die een aantal hoogbegaafde leerlingen heeft met lezen. Zonder dat ze overigens ook tegelijkertijd dyslexie hoeven te hebben. Het boek biedt een aantal praktische handreikingen om hiermee op een effectieve (en empathische) manier mee om te gaan binnen de school.</span></p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/dubbel-bijzondere-leerlingen/">Dubbel bijzondere leerlingen</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Houd pseudowetenschap buiten de schooldeur</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/houd-pseudowetenschap-buiten-de-schooldeur/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:02:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2603]]></category>
		<category><![CDATA[pseudowetenschap]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6577</guid>

					<description><![CDATA[<p>De auteur geeft haar boek de ondertitel Een praktische gids om als team écht kritisch te blijven. 10 aanraders mee. Elders in REMEDIAAL is ook een interview met de auteur te lezen In de recensie wordt vooral aandacht besteed aan de in het boek genoemde mogelijkheden van praktisch handelen op de school op dit gebied.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/houd-pseudowetenschap-buiten-de-schooldeur/">Houd pseudowetenschap buiten de schooldeur</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span data-sheets-root="1">De auteur geeft haar boek de ondertitel Een praktische gids om als team écht kritisch te blijven. 10 aanraders mee. Elders in REMEDIAAL is ook een interview met de auteur te lezen In de recensie wordt vooral aandacht besteed aan de in het boek genoemde mogelijkheden van praktisch handelen op de school op dit gebied.</span></p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/houd-pseudowetenschap-buiten-de-schooldeur/">Houd pseudowetenschap buiten de schooldeur</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Nieuws uit de wetenschap</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-de-wetenschap-2603/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 13:01:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2603]]></category>
		<category><![CDATA[anti-sociaal gedrag]]></category>
		<category><![CDATA[parental phubbing]]></category>
		<category><![CDATA[spijbelen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6576</guid>

					<description><![CDATA[<p>Een signalering en korte bespreking van wetenschappelijke artikelen op het terrein van spijbelen, parental phubbing en mogelijk biologische oorzaken van antisociaal gedrag.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-de-wetenschap-2603/">Nieuws uit de wetenschap</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span data-sheets-root="1">Een signalering en korte bespreking van wetenschappelijke artikelen op het terrein van spijbelen, parental phubbing en mogelijk biologische oorzaken van antisociaal gedrag.</span></p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-de-wetenschap-2603/">Nieuws uit de wetenschap</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Hoogbegaafdheid en dyslexie</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoogbegaafdheid-en-dyslexie-2603/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 12:59:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2603]]></category>
		<category><![CDATA[comorbiditeit]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[hoogbegaafdheid]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6574</guid>

					<description><![CDATA[<p>Hoogbegaafdheid is lang niet altijd in ieder opzicht een voordeel voor de hoogbegaafde leerling zelf. Vaak wordt hoogbegaafdheid niet of te laat herkend of onderkend en op scholen bestaat nog steeds veel handelingsverlegenheid op dit gebied. Dat geldt in bijzondere mate in gevallen waar sprake is van comorbiditeit. Bijvoorbeeld hoogbegaafdheid en dyslexie of hoogbegaafdheid en [&#8230;]</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoogbegaafdheid-en-dyslexie-2603/">Hoogbegaafdheid en dyslexie</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span data-sheets-root="1">Hoogbegaafdheid is lang niet altijd in ieder opzicht een voordeel voor de hoogbegaafde leerling zelf. Vaak wordt hoogbegaafdheid niet of te laat herkend of onderkend en op scholen bestaat nog steeds veel handelingsverlegenheid op dit gebied. Dat geldt in bijzondere mate in gevallen waar sprake is van comorbiditeit. Bijvoorbeeld hoogbegaafdheid en dyslexie of hoogbegaafdheid en ADHD. Een goede begeleiding van deze leerlingen is van groot belang.</span></p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/hoogbegaafdheid-en-dyslexie-2603/">Hoogbegaafdheid en dyslexie</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Werken met Quillbot</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/werken-met-quillbot/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 12:58:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2603]]></category>
		<category><![CDATA[AI-tool]]></category>
		<category><![CDATA[Dyslexie]]></category>
		<category><![CDATA[Quillbot]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6573</guid>

					<description><![CDATA[<p>Duidelijk wordt gemaakt in hoeverre een AI-tool als Quillbot goede diensten kan bewijzen aan dyslectici. Zowel waar het gaat om het lezen van langere teksten, als ook bij het schrijven van teksten. Het gaat dan niet om het uit handen nemen van taken, maar eerder om ondersteuning.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/werken-met-quillbot/">Werken met Quillbot</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span data-sheets-root="1">Duidelijk wordt gemaakt in hoeverre een AI-tool als Quillbot goede diensten kan bewijzen aan dyslectici. Zowel waar het gaat om het lezen van langere teksten, als ook bij het schrijven van teksten. Het gaat dan niet om het uit handen nemen van taken, maar eerder om ondersteuning.</span></p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/werken-met-quillbot/">Werken met Quillbot</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Interview Esther Monfils</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/interview-esther-monfils/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Sep 2026 12:53:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2603]]></category>
		<category><![CDATA[confirmation bias]]></category>
		<category><![CDATA[demarcatieprobleem]]></category>
		<category><![CDATA[onderzoeksgeletterdheid]]></category>
		<category><![CDATA[pseudowetenschap]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6569</guid>

					<description><![CDATA[<p>Arjan Krijgsman interviewt Esther Monfils over de betekenis en oorzaken van pseudowetenschap en hoe voorkomen kan worden dat deze &#8216;wetenschap&#8217; de school binnenkomt.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/interview-esther-monfils/">Interview Esther Monfils</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><span data-sheets-root="1">Arjan Krijgsman interviewt Esther Monfils over de betekenis en oorzaken van pseudowetenschap en hoe voorkomen kan worden dat deze &#8216;wetenschap&#8217; de school binnenkomt.</span></p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/interview-esther-monfils/">Interview Esther Monfils</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Recensie: Lezen voor waarden. Taal en burgerschap in de klas</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-lezen-voor-waarden-taal-en-burgerschap-in-de-klas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 May 2026 11:07:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2602]]></category>
		<category><![CDATA[boekrecensie]]></category>
		<category><![CDATA[burgerschap]]></category>
		<category><![CDATA[leesvaardigheid]]></category>
		<category><![CDATA[lezen]]></category>
		<category><![CDATA[waardenonderwijs]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6388</guid>

					<description><![CDATA[<p>Een belangrijk boek, omdat de link wordt gelegd tussen twee wezenlijke onderdelen van onderwijs: het ontwikkelen van burgerschap en van een goede leesvaardigheid.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-lezen-voor-waarden-taal-en-burgerschap-in-de-klas/">Recensie: Lezen voor waarden. Taal en burgerschap in de klas</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Een belangrijk boek, omdat de link wordt gelegd tussen twee wezenlijke onderdelen van onderwijs: het ontwikkelen van burgerschap en van een goede leesvaardigheid.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/recensie-lezen-voor-waarden-taal-en-burgerschap-in-de-klas/">Recensie: Lezen voor waarden. Taal en burgerschap in de klas</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Nieuws uit de wetenschap</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-de-wetenschap-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 May 2026 11:03:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2602]]></category>
		<category><![CDATA[begeleiding]]></category>
		<category><![CDATA[evidence-informed]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsonderzoek]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijspraktijk]]></category>
		<category><![CDATA[wetenschap]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6385</guid>

					<description><![CDATA[<p>In dit overzicht wordt een tweetal wetenschappelijke publicaties besproken. Het zijn steeds publicaties, die relevant zijn voor de onderwijs- en begeleidingspraktijk. Na de bespreking volgt steeds de link, waardoor het mogelijk wordt om kennis te nemen van het hele artikel.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-de-wetenschap-2/">Nieuws uit de wetenschap</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In dit overzicht wordt een tweetal wetenschappelijke publicaties besproken. Het zijn steeds publicaties, die relevant zijn voor de onderwijs- en begeleidingspraktijk. Na de bespreking volgt steeds de link, waardoor het mogelijk wordt om kennis te nemen van het hele artikel.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-de-wetenschap-2/">Nieuws uit de wetenschap</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Nieuws uit het onderwijs</title>
		<link>https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-het-onderwijs-2602/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Uitgever]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 May 2026 11:01:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[2602]]></category>
		<category><![CDATA[actualiteit]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijsbeleid]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsnieuws]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijsontwikkelingen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://remediaaldigitaal.nl/?post_type=artikel&#038;p=6383</guid>

					<description><![CDATA[<p>In deze rubriek worden actuele zaken uit het onderwijs kort gerapporteerd.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-het-onderwijs-2602/">Nieuws uit het onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>In deze rubriek worden actuele zaken uit het onderwijs kort gerapporteerd.</p>
<p>Het bericht <a href="https://remediaaldigitaal.nl/artikel/nieuws-uit-het-onderwijs-2602/">Nieuws uit het onderwijs</a> verscheen eerst op <a href="https://remediaaldigitaal.nl">Remediaal Digitaal</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
